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上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)市場(chǎng)不斷完善課程

日期:2020-08-20 09:42:00     瀏覽:65    來(lái)源:上海非凡教育
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創(chuàng)意平面廣告設(shè)計(jì)精品班培訓(xùn)內(nèi)容:

1.預(yù)科:美術(shù)設(shè)計(jì)(素描、水粉、透,視原理)、構(gòu)成設(shè)計(jì)、se彩配se、審美觀念

2.平面廣告軟件設(shè)計(jì):PS、AI、PS創(chuàng)意應(yīng)用、AI創(chuàng)意應(yīng)用等應(yīng)用

3.三維視覺(jué)創(chuàng)意:C4D視覺(jué)設(shè)計(jì),能實(shí)現(xiàn)3D藝術(shù)設(shè)計(jì)、特殊光效、材質(zhì)、美化設(shè)計(jì)等。

4.創(chuàng)意專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì):字體專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì)、電商DM設(shè)計(jì)、LOGO專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、展示展架設(shè)計(jì)、版式專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)和進(jìn)階、廣告常見(jiàn)印刷工藝、VI視覺(jué)規(guī)范設(shè)計(jì)、階段考核。

5.就業(yè)指導(dǎo):心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計(jì)、行業(yè)分析、面試技巧、實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)等。

認(rèn)證證書(shū):Adobe《視覺(jué)設(shè)計(jì)師》證書(shū)(考證送ID) 


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圖形設(shè)計(jì)技巧!創(chuàng)意組合技法


一、圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)

圖形創(chuàng)造性思維的核心基礎(chǔ)是聯(lián)想。它從內(nèi)容上包括形與形、形與意的聯(lián)想、意與意的聯(lián)想。從形式上分為相關(guān)聯(lián)想、因果聯(lián)想、逆向聯(lián)想。創(chuàng)意圖形的心理基礎(chǔ)是格式塔心理學(xué),它的核心內(nèi)容是整體大于局部之和。圖行創(chuàng)意就是把圖形與圖形結(jié)合成一個(gè)新的整體,凸現(xiàn)新的含義和內(nèi)容。重點(diǎn)是圖形與圖形的組合方法。


二、主題定位要準(zhǔn)確

一切設(shè)計(jì)都是為了解決問(wèn)題。其本身就是有目的的進(jìn)行計(jì)劃和預(yù)訂。設(shè)計(jì)要為設(shè)計(jì)目的服務(wù),受設(shè)計(jì)目的的約束。設(shè)計(jì)主題是設(shè)計(jì)中首要傳遞的信息,設(shè)計(jì)師要調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)中的一切設(shè)計(jì)元素為主題服務(wù),使之發(fā)揮出zui大的視覺(jué)效果。在設(shè)計(jì)中盡可能的刪除不必要的視覺(jué)元素,過(guò)多的視覺(jué)信息影響我們對(duì)主題的表達(dá)。


三、要符合心理需求

根據(jù)讀者的心理需求進(jìn)行設(shè)計(jì)才能夠引起情感上的共鳴,才能夠以情動(dòng)人。在設(shè)計(jì)時(shí)我們要考慮到讀者的民族風(fēng)俗習(xí)慣,年齡,性別,社會(huì)地位,消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)心理包括:求實(shí)心理、求名心理、從眾心理、求新心理。

①有求實(shí)心理的人講求實(shí)用,在設(shè)計(jì)圖形的時(shí)候重點(diǎn)表述功能和價(jià)值。

②有求名心理的人,喜歡,在設(shè)計(jì)圖形時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)品牌和*度。

③有從眾心理的人,跟隨大眾的審美潮流。

④有求新心理的人一般比較年輕,喜歡新鮮的事物,喜歡與眾不同。滿足求新心理,要求我們?cè)O(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)意新穎與眾不同。


四、圖形創(chuàng)意組合技法

當(dāng)我們理解了創(chuàng)意圖形的特點(diǎn),明確了設(shè)計(jì)目的,了解了設(shè)計(jì)原則,掌握了創(chuàng)意圖形的思維模式之后,更重要的是如何組織好圖形,設(shè)計(jì)出好的作品。人們常說(shuō)設(shè)計(jì)師要善于捕捉靈感,可是靈感是飄忽不定的,面對(duì)站在你面前,要求你短時(shí)間內(nèi)拿出方案的客戶,我們總不能束手無(wú)策。分析了大量創(chuàng)意圖形的組成形式后,我發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。


五、模仿

它包括仿形、仿影、仿結(jié)三種形式,仿形是以單一元素外形變化成另一物象,在兩物形之間展開(kāi)聯(lián)想。仿影是打破形與影的固有邏輯關(guān)系,把影子變成與原物形不同的對(duì)應(yīng)物,創(chuàng)造一種新的視覺(jué)形象。仿結(jié)是把常規(guī)中不可能的事物如剛硬龐大的物體、有生命的物體使其仿"結(jié)"變形,用來(lái)轉(zhuǎn)換和展現(xiàn)物形的特殊意義。


六、異構(gòu)

異構(gòu)組織形式是將彼此間不同質(zhì)的要素,經(jīng)組合后重新構(gòu)成新圖形。"不同質(zhì)":指不同事物的形態(tài)、意義、概念、內(nèi)涵中尋找不同的要素,優(yōu)化組合形成既熟悉又陌生的創(chuàng)意圖形。

我們可以采用置換異構(gòu)來(lái)組織圖形,它又被稱(chēng)為元素替代。這種方法是利用形與形的相似性和意念上的相異性,以一物體的局部移置另一物體的局部,進(jìn)行特殊組合。我們還可以利用矛盾空間。在二維平面上表現(xiàn)三維立體物形。這是一種視覺(jué)假象,利用視覺(jué)假象營(yíng)造新奇,夢(mèng)幻般視覺(jué)效果。


七、同構(gòu)

包括共生同構(gòu)、延變同構(gòu)、異物同構(gòu),同構(gòu)是將兩種不同的事物,利用彼此間相似元素如形似、形意,從而有機(jī)的結(jié)合成一個(gè)新圖形。利用共用形原理,共用一個(gè)面或共用一個(gè)邊。

共生同構(gòu)是一個(gè)形狀成為另一個(gè)形狀存在的條件,當(dāng)一方失去時(shí),另一方也無(wú)法存在,形體之間互相依存。延變同構(gòu)是強(qiáng)調(diào)圖形的變化過(guò)程,使兩個(gè)組形元素在結(jié)構(gòu)上尋找相同而構(gòu)成連接。異物同構(gòu)是利用事物之間某種屬性關(guān)系上的相似(形似、形意)構(gòu)成結(jié)構(gòu)上的相似圖形,把兩個(gè)圖形合二為一。


八、重構(gòu)

它包括聚積、透疊重構(gòu)圖形兩種形式,聚積是分為兩種情況第yi種將某一單元形進(jìn)行重復(fù),組合后外形與單元形完全不同。第二種把相關(guān)的許多不同形態(tài)合為一體,一個(gè)復(fù)合形中可以容納相當(dāng)數(shù)量或代表不同含義的各個(gè)形象元素。這種圖形組成形式zui大的特點(diǎn)是通過(guò)量的積累形成新的圖形。

透疊重構(gòu)圖形是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的形態(tài)疊加而形成,物形重疊時(shí),下面的物形清晰可見(jiàn),被疊加部分改變?cè)行螒B(tài),產(chǎn)生新圖形。


九、解構(gòu)

它包括殘像解構(gòu)、裂像解構(gòu)和切割解體 ,將一個(gè)完整的形象有意識(shí)的進(jìn)行破壞,使其分割離散;或?qū)⑵茐暮蟮氖挛镏匦陆M合。殘像解構(gòu)圖形要對(duì)一個(gè)完整的形象有意識(shí)的破壞或把一個(gè)完整的形多處掩蓋,被破壞的局部形象與主體之間保持一定的關(guān)聯(lián)性。

裂像解構(gòu)圖形要將一個(gè)完整的形象有目的的割裂分離,或分割移位,或破碎處理,在破壞組合時(shí),追求自然接合效果。切割結(jié)體是運(yùn)用不同的切割手法,在被切割部分置入完全不同的內(nèi)容,或與之相關(guān)聯(lián)的形象。也就是把完整的形象作破碎處理然后加以重新組合,形成破碎的空間和形態(tài)。解構(gòu)畫(huà)面豐富新奇,在視覺(jué)上有一種放射性,有很強(qiáng)的視覺(jué)動(dòng)感。


十、寓意

運(yùn)用比喻、象征等手法,借其他事物來(lái)寄托、隱含本意的一種圖形組織形式。

在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)工程中以上組織形式在一定條件下可相互轉(zhuǎn)換,如有的既是同構(gòu)又是重構(gòu),即便是同一素材由于采用的構(gòu)形手法不同,也會(huì)在形式和意義上取得不同效果。其中包括:

①一形多意。它即是(形的相似性是其核心)圖形的多義性,指同一對(duì)象可賦予多種象征意義。

③一意多形:(一個(gè)涵義可有多個(gè)變體形態(tài)產(chǎn)生)即由訴求的涵義可引發(fā)多種圖形形式。


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