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上海短視頻制作培訓-奉賢學抖音小視頻哪好

日期:2020-08-18 10:12:30     瀏覽:118    來源:上海非凡教育
核心提示:非凡教育授課講師是均有多年行業(yè)經(jīng)驗的技術精英,貫徹理論結合實踐的教學理念,讓 學員就業(yè)前獲得豐富的崗位實戰(zhàn)經(jīng)驗。

抖音短視頻不知道何時已經(jīng)慢慢的滲透進入人們的生活,這種只有短短幾秒的及時性短視頻,成為在時間縫隙中人們關注的焦點。為了適應潮流,來自各路的網(wǎng)紅和名人都進駐抖音。面對參差不齊的短視頻內(nèi)容,為什么有一些就成為了熱門,引起不小的反響,面對不同的主題,應該怎樣拍攝我們的短視頻呢,就需要學會一些短視頻制作技術。
針對不同的主題內(nèi)容開設課程,從前期的策劃到拍攝再到后期的制作,都進行細致的指導,讓你可以快速的學會技巧。會安排學員的對視頻標準的培訓與考試,提升對于視頻的審美能力。一對一小班授課模式,讓你的學習更具針對性,老師根據(jù)每個人的不同情況進行專業(yè)的指導。學習與就業(yè)接軌,學習期間有帶薪實習的機會,得到更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

Adobe數(shù)碼視頻設計師培訓課程內(nèi)容
部分:基礎操作與基本動畫制作
1、軟件行業(yè)定位、發(fā)展方向;行業(yè)規(guī)格介紹及軟件界面和流程講解
2、素材導入、合成層創(chuàng)建和概念、素材基本屬性、創(chuàng)建關鍵幀動畫和修改
3、多層排列操作、子父關系建立、動態(tài)模糊效果、工程項目保存和集中素材
4、視頻輸出設置與編解碼器使用
第二部分:遮罩、鋼筆工具、圖層混合模式與文本應用、曲線調(diào)整動畫
1、遮罩創(chuàng)建、編輯方式與屬性動畫、形狀層創(chuàng)建與實現(xiàn)多種圖形動畫
2、曲線編輯器實現(xiàn)關鍵幀變速動畫、鋼筆工具應及與遮罩相同異同點
3、圖層混合模式中常見合成方式、文本工具應用和編輯、文本路徑功能應用動畫
4、字符動畫實現(xiàn)的多種屬性和控制器、Ps素材導入設置
第三部分:圖層蒙版和文本類
1、圖層蒙版合成效果、文字實現(xiàn)常見文本顏色字符展開等動畫
2、路徑文本實現(xiàn)字符出現(xiàn)消失、自由方向移動變形等動畫、繪制與圖層混合模式
3、實現(xiàn)圖形出現(xiàn)變形等動畫、描邊分別實現(xiàn)圖形動畫或文字表現(xiàn)
第四部分:視覺素材制作 與動態(tài)摳像
1、分形噪波實現(xiàn)多種紋理圖形動畫、扭曲實現(xiàn)紋理圖形動畫
2、通過色彩校正為圖形或紋理著色、常用色彩校正中調(diào)色方式
3、多種藍綠幕摳像合成處理方式和細節(jié)調(diào)整
第五部分:模擬和 后期調(diào)速
1、模擬初識簡介、破碎重要屬性特征講解、制作破裂碎片和飄飛聚攏效果
2、后期中調(diào)速或定格、粒子生成形式、素材替換等、粒子實例動畫
3、幻影軟件便捷生成多種粒子動畫、幻影軟件動畫導出與合成
第六部分:插件應用和 調(diào)整圖層
1、插件意義與安裝、掃光插件實現(xiàn)素材放射光線效果及片頭、3d描邊動畫制作片頭素材
2、調(diào)整圖層同時實現(xiàn)多層共同效果調(diào)整、星光效果制作閃光視覺
3、粒子插件制作炫目線條出字片頭
第七部分:后期跟蹤合成; 3d圖層攝像機應用; 動畫和燈光
1、跟蹤應用需要、實質與子父的區(qū)別、解釋素材
2、3d圖層屬性學習與視圖區(qū)別、攝像機屬性參數(shù)詳解
3、空白對象建立意義與控制攝像機動畫、攝像機與燈光效果建立場景動畫
4、攝像機動畫應用于景深片頭動畫
第八部分:Premiere Pro剪輯技巧; 音頻混合; 轉場動畫與字幕動畫
1、非編軟件概念與不同平臺的存在、剪輯、合成流程區(qū)別與本質差異
2、素材瀏覽與剪輯方法、動畫添加與編輯
3、創(chuàng)建剪輯實例、主剪輯與子剪輯建立和修改、鏡頭速度時間調(diào)整與畫面定格畫面
4、不同標記點使用、音頻錄制生成與對應軌道使用
5、轉場存在的特殊性與形式、不同景別與鏡頭運動的畫面氛圍表現(xiàn)差異 
6、常見字幕創(chuàng)建編輯與動畫形成、導出視頻
綜合訓練
通過系統(tǒng)的學習關鍵幀動畫、動畫曲線編輯技巧、使用形狀/遮罩工具和圖層模式及蒙版,結合ae強大的的功能,使學員達到熟練使用軟件工具,能完成常規(guī)小型MG動畫,視覺制作與合成,短片剪輯等工作。

機構特色:
①學習時間固定的學員選擇平時班,周末班,晚上班,不固定選擇隨到隨學。一人一機。
②有實際工作經(jīng)歷、教學經(jīng)驗豐富的專職教師授課,上機練習有教師輔導,及時解答學生問題。
③根據(jù)學生的接受能力授課,保證學生掌握一節(jié)課后,再講授下一節(jié)課內(nèi)容,由淺入深,循序漸進,學會為止。
④采用"案例教學法"和"互動教學法",讓您輕松學習掌握課堂知識。

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