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演講口才培訓摘要: 如何提高演講水平的技巧?避免道歉,只有做錯事情時才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準備不充分道歉,這只會使聽眾覺得你沒自信。再者,多數情況下,聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。當你錯誤時一定要道歉雖然要避免道歉,當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時,或者有其他明顯錯誤的地方,一定要道歉。保持自信是當然的,但是過度自信就會出問題了。

演講口才培訓摘要:肢體動作,設計出一個標準的有力的動作。一個標準的有力的動作,不但可以代表你的風格,還可以提升你演講的專業(yè)性,讓聽眾更信賴你。鼓掌時,要有力,帶頭鼓掌。熱烈的掌聲是演講者好的回報,當講到精彩部分時,聽眾會自動鼓掌,這時你也可以帶頭鼓掌。善用你的眼神。眼睛是心靈的窗戶,我們可以多用眼神與全場的聽眾交流,或認真或喜悅,或肯定,你都可以從聽眾的眼神中感覺,并隨時掌控自己的演講。

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演講口才培訓摘要:聆聽,不要為了吸引注意,而說一些標新立異的話;緊緊圍繞主題表明自己的觀點;遇到觀點不一致的,先肯定然后再表達自己的觀點和見解;不要就某個觀點和他人發(fā)生爭執(zhí);但要說出自己的觀點;無論什么時候,都不要有小動作,例如打哈欠、仰靠椅子等;過程中尤其是不要去偷看評委,就當評委不存在,始終暗示自己要集中注意力;爭取做總結陳述人,但不要表現的太過好表現;如果已經有人做陳述,則要特別看著他,并進行傾聽。

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演講口才培訓摘要:利用演講時的互動。要注意渲染現場的氛圍,使用目光和聽眾進行交流,使其進入演講之中,和自己一起悲歡與共。另外這樣也可以洞察聽眾對自己演講的反應,根據需要作適當的調整?；友葜v是演講技巧里面的要求,之所以把它單獨列出,足見其重要性。據悉,的演講方式是問答式演講。教師在課堂上提問,學生然后回答便是問答式演講的雛形,這樣的演講要求比較高,一般是*的學者、專家、演講家才能做到的。他們并不是比一般人特殊,而是因為他們有一定的威望,權威性比較強,更容易得到聽眾的配合。試想一下,如果你一個人在上面唱獨角戲,下面的聽眾一點動靜也沒有,你的處境是不是很尷尬。對于所要提問的問題,好是答案顯而易見的。因為如果眾說紛紜,現場就會亂成一鍋粥。這時候再來維持紀律,便是一件難事了。

你是否上臺緊張,發(fā)抖,出汗,大腦一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?

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