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一件樂器的學習方法可以通過改變需要我們的大腦結構,早期腦掃描數(shù)據(jù)顯示,相同年齡的音樂教育家和普通人的大腦結構存在差異具有很大.例如,連接左右腦的橫向纖維,學習音樂人的結果更加明顯好于不學習傳統(tǒng)音樂發(fā)展的人。

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