科技在不斷進(jìn)步，人們的需求也就越來(lái)越多元化了。在這樣的社會(huì)背景下，社會(huì)工作師應(yīng)運(yùn)而生。贛州中級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好，贛州中級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)校就是一個(gè)很好的選擇。

社會(huì)工作師考試

社會(huì)工作師考試是一項(xiàng)新的考試，《*助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》已獲人事部審定通過，這意味著社會(huì)工作者首次被納入*專業(yè)技術(shù)人員范疇。領(lǐng)取證書后可以享受*政策補(bǔ)貼。根據(jù)調(diào)查，2009年事業(yè)單位從事民政社會(huì)工作的有40萬(wàn)工作者，*社區(qū)從業(yè)人員約有40多萬(wàn)，加上基層的民政助理員、民政干部5萬(wàn)人，這些工作者都將是考試的對(duì)象。通過考試的考生將獲得人事部、民政部頒發(fā)的不同等級(jí)的證書。

社會(huì)工作師職業(yè)定義

2009年，中新社援引民政部副部長(zhǎng)李立國(guó)在該考試大綱出版發(fā)行新聞發(fā)布會(huì)上的介紹說，社會(huì)工作一般指由那些掌握專業(yè)化的科學(xué)知識(shí)、方法與技能的職業(yè)社會(huì)工作者，通過為社會(huì)成員提供專業(yè)化社會(huì)服務(wù)以及相關(guān)的福利保障，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)專門事業(yè)和一門*。在編寫考試大綱的時(shí)候，在確保專業(yè)性的同時(shí)，盡量回避過寬、過深、過難的內(nèi)容，文字表述應(yīng)該力求通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅?？荚嚫鼞?yīng)該側(cè)重于社會(huì)工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，有效解決實(shí)際問題的能力。

總之，我國(guó)的社會(huì)工作起步相對(duì)比較晚，對(duì)于任何人來(lái)說都是一個(gè)機(jī)遇，趕緊來(lái)贛州中級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名吧。