為了提升中文在世界的影響力，我國已經(jīng)大力推行推廣普通話這個(gè)活動(dòng)，因此，越來越多的人開始注重普通話的學(xué)習(xí)。那么，太原有沒有普通話培訓(xùn)班呢？太原普通話培訓(xùn)班幫助你進(jìn)行語音學(xué)習(xí)，讓你的發(fā)音更準(zhǔn)確。

我國普通話的方針政策

為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，1986 年*把推廣普通話列為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù)，1992 年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強(qiáng)化*行為，擴(kuò)大普及范圍，提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。各民族語言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。*鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語言。使用少數(shù)民族語言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開設(shè)的漢語課程應(yīng)當(dāng)教授普通話，少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

普通話學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和普通話語音的對應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上，還要通過朗讀 、會(huì)話練習(xí)，逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭語言中。

總而言之，太原普通話培訓(xùn)班提醒你們，在掌握了正確的發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)的練習(xí)，才能達(dá)到完全熟練的程度，加油吧。