博沃思素質(zhì)教育立足勞逸結合、循環(huán)檢查提升的教育本質(zhì)(功夫深固然鐵杵可以磨成針,但如若不寓教于樂又總?cè)菀自斐珊⒆拥膮拰W和排斥),歷經(jīng)反復實踐獨立研發(fā)推出的四好學霸班,從培養(yǎng)孩子良好學習習慣和提升學習力、為孩子和家長減負的角度出發(fā),將素質(zhì)教育根植到課程中去,為提升孩子的綜合能力保駕護航。

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