當(dāng)我們在學(xué)習(xí)AP課程的時(shí)候能提高我們的英語水平的能力，通過雙語的課程環(huán)境，使我們的英語水平也達(dá)到一個客觀的高度，南京AP培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)是要多少錢？南京AP培訓(xùn)班針對每個學(xué)生不同的特點(diǎn)和特性進(jìn)行輔導(dǎo)，浸泡式學(xué)習(xí)，同時(shí)，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

AP課程的發(fā)展

AP項(xiàng)目于1951年由福特基金會啟動。1955年，美國*理事會接手管理，次年首次舉辦AP考試，當(dāng)時(shí)的考試課程只有11門。1958年，美國*理事會投入大量人力、財(cái)力進(jìn)行師資培訓(xùn)，隨后的10年間在暑假大力培訓(xùn)師資。20世紀(jì)60～70年代，美國*理事會致力于把這個昂貴的課程推廣到低收入家庭的學(xué)生中，在維吉尼亞州的一個培訓(xùn)二戰(zhàn)非裔退伍軍人的學(xué)校開辦學(xué)習(xí)班，還在紐約市的公共電視臺播放AP課程的教學(xué)片。

AP課程的重要性

隨后的二三十年時(shí)間里，AP課程不斷得到補(bǔ)充，直到形成現(xiàn)在的34門考試課程。根據(jù)美國*理事會的年度報(bào)告，1995年全美國有493263位學(xué)生參加了767881人次的AP考試，1999年的考試人次迅速突破100萬，2003年的考試人數(shù)超過100萬，共有1017396位學(xué)生參加了1737231人次的考試。

我們通過AP課程的學(xué)習(xí)。讓我們更加具有能力去應(yīng)付AP考試，讓我們在選擇學(xué)校的時(shí)候更具有優(yōu)勢。南京AP培訓(xùn)班面授考試技巧和方法，大大提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，時(shí)刻讓學(xué)員保持良好的狀態(tài)迎接考試！