我們在學習報考sat的考試后會發(fā)現(xiàn)sat的語法基本上是在整個考試中都是用的上的。而且在考試的時候注重語法是很重要的，需要學生掌握句子的結構和邏輯結構的發(fā)展。今天小編給大家分享一些可以在sat考試中運用的語法知識。

SAT考試由三部分組成：數(shù)學，語法(包括一篇作文)，還有閱讀。 SAT的閱讀無論對美國學生還是對*學生都是最難的一部分，SAT閱讀全稱Critical Reading, 簡稱CR;如果直譯則為：批判性閱讀。該部分一共含有48道題目，分布在兩篇短文章 ，一個短對比文章，三篇長文章，一個長對比文章中。每種文章都有常見的一些題型，每種題型都蘊含著命題者的一番苦心。

眾所周知，美國在*之前的教育都是開放式教育。課內(nèi)的任務量比較輕松，課外設置了大量的第二課堂，學生可以按照自己的興趣參加。美國的高中生在畢業(yè)之際，也都面臨著申請*的任務。在申請*時，除了GPA外，最重要的就是SAT成績，以至于很多優(yōu)秀的高中都把SAT成績設置為轉學生的一項重要指標，美國的高中排名也是以學生平均SAT成績作為重要依據(jù)。那么作為這么一項至關重要的考試，命題組的老師，又是出于什么樣的思路來命題呢?亦或是說，命題官希望考生在進*之前具備怎么樣的一種閱讀能力呢 ?

首先談談語言能力： 因為美國*是通才教育，所以無論*選取什么專業(yè)都需要必修一些常規(guī)科目：如*英語，英語寫作，心理學，社會學，西方文明史等等。所以College Board (簡稱CB，美國SAT命題機構)希望廣大準*生們能夠在英語層面上達到閱讀*文史哲類教科書的水平，所以需要考生必備一萬左右的詞匯量;其次，在句子，篇章層次上能夠把握文章大意。

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