前面的時(shí)候小編大概的給大家簡(jiǎn)單的說了一些英語(yǔ)方面的用處和技能的需求。在這里小編就著重的為大家介紹我們英語(yǔ)的分類。英語(yǔ)在以前就是叫英語(yǔ)。后來的變化中發(fā)生和產(chǎn)生了英式英語(yǔ)和大多數(shù)學(xué)習(xí)的美式英語(yǔ)。在這兩方面*的差別就是發(fā)音的感覺不一樣。

*是閱讀后復(fù)述。閱讀后，在閱讀一篇或一篇文章后，你用自己的語(yǔ)言來表達(dá)文章的內(nèi)容。你可以在復(fù)述中使用一些內(nèi)容，但你應(yīng)該盡量避免完全背誦。

你也可以用文章中的關(guān)鍵詞或部分句子作為復(fù)述的線索，幫助你更完整地復(fù)述閱讀材料。

第二種是聽錄音或看電影后復(fù)述。這種方法不僅鍛煉聽力，而且能表達(dá)口語(yǔ)能力。

用這種方法訓(xùn)練時(shí)，*是用磁帶或電影中的原話來復(fù)述，這樣你就能更準(zhǔn)確地糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

篩選優(yōu)質(zhì)材料

當(dāng)開始練習(xí)時(shí)，仔細(xì)選擇材料。在開始的時(shí)候，你可以練習(xí)復(fù)述小故事。語(yǔ)言應(yīng)該盡可能的生動(dòng)簡(jiǎn)潔，有清晰的情節(jié)，可以幫助你更好的把握語(yǔ)言的連續(xù)性。

句型

句子是言語(yǔ)的應(yīng)用單位，培養(yǎng)口語(yǔ)的能力要通過句型練習(xí)來掌握?？谡Z(yǔ)也需要這一點(diǎn)。你可以用課堂上學(xué)到的句型進(jìn)行更多的練習(xí)，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，達(dá)到學(xué)與用的結(jié)合。

表達(dá)能力

語(yǔ)言是人類交流思想的工具，但它不是*的工具。手勢(shì)、動(dòng)作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會(huì)話中，這些用于交換思想的工具通常同時(shí)使用。

當(dāng)你說話時(shí)，你可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)和吸引力。當(dāng)你自言自語(yǔ)時(shí)，用手勢(shì)、動(dòng)作和表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。

無錫托福考試培訓(xùn)班哪家*？在上面的幾短話中小編就著英語(yǔ)的發(fā)展給大家說了一些英語(yǔ)的故事。在英語(yǔ)這方面學(xué)習(xí)起來是不容易的。特別是學(xué)習(xí)的比較完的同學(xué)來說更要去用點(diǎn)功夫了。