現(xiàn)在大家生活條件各方面都變的好了。對于人們的物質(zhì)條件要求也越來越高了。大家在自己閑暇時刻都會選擇出去旅游或者去別的*看看異國情域。所以大多數(shù)人在這個時候都會想著去幾個好玩的*在這個時候會一門外語就是一種不一樣的體驗了。

一、模擬訓練

很多同學把備考托福閱讀等同于背單詞，因而從早到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背誦單詞固然很重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解

但是如果你想提高托福閱讀分數(shù)，想要沖刺高分，那么就必須把TPO閱讀文章當作圣經(jīng)來對待。

這不僅僅是草草做題對答案了事，而是通過大量的真題，來提高自己對托福閱讀題的理解，以便掌握每一類題型的解題技巧，爭取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。

同學們不應(yīng)該認為題海戰(zhàn)術(shù)是一種非常愚蠢的練習方式。多年的實踐證明，這實際上是一種非常有效的學習方法。關(guān)鍵是我們能否在題海戰(zhàn)術(shù)上有所收獲，而不是為了做題而做題。

二、分析文章結(jié)構(gòu)

文章的結(jié)構(gòu)也就幾種，如果你看得更多，就會對此類文章更快速閱讀。因為在考場中，我們根本沒有時間為一道題通讀一遍，如果我們在做題的過程中能夠快速的總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會讀的更加通透。

并且能夠在做每一段相應(yīng)的題時也就能夠提高準確率，而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會有所收獲的。

三、不要逐字翻譯

在平時的練習中，需要訓練自己養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不要被哪些生僻的單詞所左右，而是要主動地分析句子結(jié)構(gòu):句子的主語是誰?這個主語怎么了，發(fā)生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?

       東莞托?？荚嚺嘤柊嗄膫€好？大家看了小編上面的文章大家應(yīng)該知道了在語言方面對于生活中的事有很大的幫助吧。所以在這個方面大家還是可以去嘗試學習些語言的基礎(chǔ)。