拱墅區(qū)新航道雅思培訓學校英語水平是外企招聘*雇員的重要標準之一,而雅思成績則被外企作為客觀、全面反映應聘者英語水平的硬件指標

雅思圖表寫作——審題

學術類Task 1的題目說明通常是要求考生向*老師寫一份報告,并假定該老師沒有見過圖表材料,因此,考生作文即為提供圖表數(shù)據(jù)的 來源?？忌荒芟氘斎坏卣J為閱卷老師應該知道數(shù)據(jù)是如何變化的,而應用相對專業(yè)的詞匯將這些數(shù)據(jù)描述清楚。通常,題目會設定一個背景,告訴考生數(shù)據(jù)的來源、內容或含義。題目往往說明該數(shù)據(jù)來自某個,這只是出題者為了使數(shù)據(jù)顯得真實、或者更有趣,但考生完全無需對該情況進行描述。

有時候考生越看范文會越覺得郁悶甚至沮喪,會發(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎有著不可逾越的鴻溝,要想跨越這條鴻溝彌補其中的差距關鍵在多修改,考生應該自己先在規(guī)定時間內完成作文,然后對照范文看看自己雅思作文中存在的問題,有沒有審題錯誤、結構是否混亂?有沒有表達不清的地方?然后仔細琢磨一下,范文是怎么展開論證的?看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學習范文的收獲來修改自己之前寫過的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下、關聯(lián)不當?shù)牡胤叫扪a一下錯誤表達改正過來,當然如果能夠有雅思老師的指導效果會更好,這樣練一篇、看一篇、改一遍、寫一次就會有一次的收獲

雅思圖表寫作——構思

審題后就要對文章進行大概構思,其一,分析圖表的主要特征,其二,弄清寫作重點及選用適當?shù)姆治龇椒?。分析圖表的主要特征是寫作 的基礎內容?？忌枰宄D表所要表達的問題、主要規(guī)律等等,對于多個圖表的組合題目還需分析各圖表間的關系。圖表往往有很多數(shù) 據(jù),但不是每個數(shù)據(jù)都需要描述。然后選擇分析方法:分類法、數(shù)據(jù)比較法、平鋪直敘法和顯著特征描述法。

雅思考試也屬于國際性的英語能力檢測考試,國際上多個都認可雅思考試的成績,權威性很強,它作為國際性英語標準化水平的測試,對于、移民、工作等出國活動,都有著重要意義,雅思考試所考察的英語能力范圍包括聽、說、讀、寫四個方面,囊括了英語交流的基本內容,以此可以全面的考察考生的英語能力水平,并作出準確的成績判斷