浙江新航道雅思培訓(xùn)地址 就像朗讀課文一樣,學(xué)員在口語表達(dá)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)不自然的停頓和錯(cuò)誤的斷句,導(dǎo)致句式結(jié)構(gòu)在表達(dá)中出現(xiàn)問題,不能給雅思考官比較舒服的口語交流感覺,這個(gè)和心理素質(zhì)有很大的關(guān)系,也和大家平時(shí)準(zhǔn)備的口語模板有關(guān),因此大家在練習(xí)口語中盡量按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏來進(jìn)行訓(xùn)練

雅思圖表寫作——審題

學(xué)術(shù)類Task 1的題目說明通常是要求考生向*老師寫一份報(bào)告,并假定該老師沒有見過圖表材料,因此,考生作文即為提供圖表數(shù)據(jù)的 來源。考生不能想當(dāng)然地認(rèn)為閱卷老師應(yīng)該知道數(shù)據(jù)是如何變化的,而應(yīng)用相對(duì)專業(yè)的詞匯將這些數(shù)據(jù)描述清楚。通常,題目會(huì)設(shè)定一個(gè)背景,告訴考生數(shù)據(jù)的來源、內(nèi)容或含義。題目往往說明該數(shù)據(jù)來自某個(gè),這只是出題者為了使數(shù)據(jù)顯得真實(shí)、或者更有趣,但考生完全無需對(duì)該情況進(jìn)行描述。

就像朗讀課文一樣,學(xué)員在口語表達(dá)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)不自然的停頓和錯(cuò)誤的斷句,導(dǎo)致句式結(jié)構(gòu)在表達(dá)中出現(xiàn)問題,不能給雅思考官比較舒服的口語交流感覺,這個(gè)和心理素質(zhì)有很大的關(guān)系,也和大家平時(shí)準(zhǔn)備的口語模板有關(guān),因此大家在練習(xí)口語中盡量按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏來進(jìn)行訓(xùn)練

雅思圖表寫作——構(gòu)思

審題后就要對(duì)文章進(jìn)行大概構(gòu)思,其一,分析圖表的主要特征,其二,弄清寫作重點(diǎn)及選用適當(dāng)?shù)姆治龇椒ā７治鰣D表的主要特征是寫作 的基礎(chǔ)內(nèi)容。考生需要弄清楚圖表所要表達(dá)的問題、主要規(guī)律等等,對(duì)于多個(gè)圖表的組合題目還需分析各圖表間的關(guān)系。圖表往往有很多數(shù) 據(jù),但不是每個(gè)數(shù)據(jù)都需要描述。然后選擇分析方法:分類法、數(shù)據(jù)比較法、平鋪直敘法和顯著特征描述法。

因?yàn)檠潘悸犃π畔⒘看?而且是稍瞬即逝的,所以在聽力考試時(shí)集中注意力是非常非常重要的,所以考生在平時(shí)聽聽力時(shí)切忌走神,不要一邊睡覺一邊聽聽力,也不要一邊聽一邊看玩手機(jī),很多考生以為這樣能讓自己沉浸在英語環(huán)境中,但是這種對(duì)聽力效果其實(shí)一般,還容易讓自己養(yǎng)成一邊英語聽力就走神的習(xí)慣,如果這種習(xí)慣一直延續(xù)到雅思聽力考試中,那可就麻煩了,建議考生在備考時(shí),每天安排精神比較好的時(shí)間段練習(xí)聽力,而且每次練習(xí)的時(shí)間不能過長(zhǎng),也不要想起他東西,還有,做筆記也是集中注意力的一個(gè)很好的方法,另外考前的那個(gè)晚上一定要休息好保證第二天考試的精神狀態(tài)很重要