石家莊棒棒貝貝課課堂上除了有完整成熟的課程體系的專業(yè)的師資教學(xué)外,機(jī)器人教育理想課堂現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、老師的親和度與孩子的參與度

師生間的愉快溝通交流也這是課堂教學(xué)成功的基礎(chǔ),課堂上老師要面帶微笑,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的心理變化,用心溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性與參與度,一個(gè)溫馨友好的環(huán)境才能激發(fā)孩子的思維,才能有合作和探索的欲望

二、鼓勵(lì)自由,不約束

石家莊棒棒貝貝的上課的方式上更尊重學(xué)生個(gè)人的選擇,不是讓孩子正襟危坐給你灌輸知識(shí),而是以孩子舒服和放松的方式切入課堂教學(xué)理念,玩中學(xué)。

三、互動(dòng)練習(xí),動(dòng)起來(lái)

課堂上,學(xué)生是通過(guò)與老師、同伴的共同活動(dòng),通過(guò)觀察、模仿、體驗(yàn),在互動(dòng)中學(xué)習(xí),所以,一堂好課不在于它有條不紊,不在于它流暢順達(dá),而在于它真正地讓孩子思考和實(shí)踐。

如果課堂上沒(méi)有學(xué)生的參與,那么學(xué)生的思維很難被激發(fā)。

四、延展和復(fù)盤(pán)

在知識(shí)整合和延伸主要表現(xiàn)在課堂上學(xué)的知識(shí)生活化,當(dāng)生活成為教與學(xué)的內(nèi)容、課程的廣度與深度就得到了進(jìn)一步的升華,孩子才更容易理解記憶,在不斷的回憶、總結(jié)、復(fù)盤(pán)中內(nèi)化成自己的認(rèn)知。

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,知識(shí)獲取的渠道越來(lái)越多元,課堂的時(shí)空越來(lái)越廣闊,課堂的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng),器人教育理想課堂在慢慢的走近我們的生活。