現(xiàn)在的社會(huì)中對(duì)于學(xué)歷的要求是比較高的了但是相對(duì)于現(xiàn)在的全日制來(lái)說(shuō)有的不一定有那么高的學(xué)歷。這樣的話(huà)大家就可以去一些全日制培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)習(xí)和了解一下了。

一、壓縮記憶法

面對(duì)每門(mén)課程復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，怎么能記憶才能取得好成績(jī)呢?我的經(jīng)驗(yàn)是，知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該先梳理，在此基礎(chǔ)上理解，就能有效記憶。這就是我所說(shuō)的壓縮記憶法。

記憶知識(shí)就像用小麥做餅干的過(guò)程。首先將麥根、麥秸、麥粒分離，將麥粒碾碎加工成餅干。你可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，歸納出相似的知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)題目的大小將知識(shí)點(diǎn)按邏輯順序排列，這樣就可以把知識(shí)點(diǎn)零碎的內(nèi)容歸納成一個(gè)整體。這相當(dāng)于把小麥磨成面粉，再制成餅干的加工過(guò)程，我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了全面的了解，理清了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯和異同點(diǎn)，這樣記憶起來(lái)就容易多了。

壓縮記憶法是一個(gè)歸納總結(jié)的過(guò)程，實(shí)際上是理解知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程。其*的優(yōu)點(diǎn)是記憶更加全面、深入，不易遺忘，有利于對(duì)考試內(nèi)容的全面把握。

二、自測(cè)記憶法

俗話(huà)說(shuō):書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。但有時(shí)情況并非如此。在我學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況:當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候，似乎知道所有的東西，但是當(dāng)我放下書(shū)的時(shí)候，似乎所有東西都忘記了。這種現(xiàn)象是由人類(lèi)的記憶特性決定的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，許多考生做了大量的練習(xí)來(lái)鞏固他們所學(xué)到的知識(shí)。雖然這個(gè)方法很有效，但不是*的，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題不能涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)。

我認(rèn)為鞏固所學(xué)知識(shí)的*方法是不斷地進(jìn)行自我測(cè)試。我把這種學(xué)習(xí)方法稱(chēng)為自測(cè)記憶法。也就是說(shuō)，每次復(fù)習(xí)之后，我都會(huì)對(duì)剛剛讀到的內(nèi)容進(jìn)行冥想，就得住的就不必回頭看了。在之后的幾天里，把之前做過(guò)的練習(xí)再重復(fù)一遍，就像過(guò)濾一樣，不被記住的范圍就會(huì)越來(lái)越小，直到所有知識(shí)都牢牢記在腦里為止。

自測(cè)也是一種做習(xí)題的鍛煉方式。就是自己給自己出問(wèn)題，多次進(jìn)行，就不容易忘記。這種記憶方法不受時(shí)間和空間的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。只要大腦空閑，就可以回憶自己之前沒(méi)有記住的知識(shí)，而沒(méi)有掌握的等有時(shí)間再記憶。這種方法使人們擺脫了對(duì)課本的依賴(lài)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

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