在美術這方面大家對小朋友的重視還不是很大，因為大家覺得小朋友年齡還太小了，如果教他繪畫的話會不會學不會或者什么的，在這里小編就為大家仔細解讀一下小朋友的繪畫天賦。

● 想象、創(chuàng)造、個性、獨立?！绻麅和佬g老師能教會孩子用這八個字，教育就成功了

●教給孩子一招是錯誤的，教給孩子一種思維方式是對的。對孩子來說，繪畫不是一種技巧，而是思維活動。

●如果你是位好老師，你不會把你看到的一切都“一股腦”的告訴學生的，要啟發(fā)學生讓他們自己去發(fā)現。即便是學生和家長都希望老師講得越細越好，越手把手地教越好，也不要那樣做?！粋€好老師應有的淡定

●只有笨老師，沒有笨學生。人人都有藝術細胞，就看老師有沒有開啟的本事。

● 上課從不教畫法，孩子們大都是在畫著玩時，不知不覺地上了我的“賊船”的。當孩子們畫好一幅很漂亮的畫時，他自己并不知道用的是哪“一路”招數。

● 孩子的畫跟年齡有很大關系，不到畫得很像的年齡卻畫得很像，這說明老師的教法有很大問題；到了能畫像的年齡卻又畫不像時，這說明老師的教法也出了問題。前者是灌輸式教學模式帶來的“后遺癥”，后者是“放羊式”的教學方法留下的“癥結”。

在大家看了小編上面為大家做的解答是不是很吃驚呢，小朋友在美術方面的天賦是比成人好的多，特別是在少兒時期思想開始慢慢接觸這個世界的時候對繪畫方面是最有靈感的。