少兒培訓(xùn)這方面孩子的家長(zhǎng)是比較重視的了，都希望自己的孩子可以在小的時(shí)候就多學(xué)會(huì)一些技能。這樣就開始慢慢培養(yǎng)孩子的興趣。在這方面小編就為大家介紹一些少兒培訓(xùn)。

從開始構(gòu)思，到調(diào)動(dòng)腦海中的記憶庫(kù)，再到落實(shí)到畫紙上，完整的創(chuàng)作出一幅畫，對(duì)于寶寶來說其實(shí)是一件很復(fù)雜的工程，非常鍛煉專注力。

而且繪畫很容易讓寶寶有成就感，畫畫沒有所謂的對(duì)錯(cuò)，不像積木搭不準(zhǔn)會(huì)倒，不像拼圖拼不對(duì)會(huì)生氣，畫畫沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，孩子能很容易的完成一幅作品。

兒童依靠直覺能體現(xiàn)美的自然法則對(duì)自然中存在的平衡、秩序、和諧等現(xiàn)象的體驗(yàn)和追求，是人類的審美本能。在兒童的繪畫中，均能得到自然顯現(xiàn)。如兒童在線畫中能自由運(yùn)用各種形態(tài)的線通過疏密、繁簡(jiǎn)變化表現(xiàn)節(jié)奏和韻律，他們用直線、曲線、圓形、方形、三角形在人物、動(dòng)物、植物上自由組合裝飾，做到繁而不亂，繁簡(jiǎn)有序;在線描寫生畫中，能把復(fù)雜的景物組織得井井有條。

兒童在色彩畫中，常用補(bǔ)色對(duì)比表現(xiàn)強(qiáng)烈而和諧的色彩關(guān)系，依靠直覺他們能感覺出一塊紅背景前的人臉是綠色的;在黃色背景前把人臉面成紫色;他們還可以根據(jù)物象受光的影響所產(chǎn)生的明暗變化，用不同的明度和純度的色塊進(jìn)行表現(xiàn)，這些并不是在理性知識(shí)指導(dǎo)下的藝術(shù)表達(dá)，而是靠直觀感受，靠主觀感情支配所做的自然表達(dá)。教學(xué)中教師只需要把兒童畫中表現(xiàn)出的這些優(yōu)點(diǎn)加以肯定，并有意識(shí)地加以引導(dǎo)，使兒童由無(wú)意識(shí)的顯現(xiàn)發(fā)展為藝術(shù)表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)就會(huì)得到升華。

當(dāng)孩子處于極度焦慮的時(shí)候，情緒發(fā)泄可以幫助他們緩解痛苦。比如大哭之后，他們就會(huì)慢慢安靜下來，最溫和的一個(gè)方式，是畫畫。

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