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杭州學(xué)書(shū)法哪家好

日期:2019-11-25 12:52:27     瀏覽:128    來(lái)源:學(xué)校網(wǎng)
核心提示:杭州學(xué)書(shū)法哪家好?杭州新鴻書(shū)院書(shū)法課程,杭州新鴻書(shū)院硬筆書(shū)法課程是新鴻書(shū)院書(shū)法教育工作者根據(jù)《中小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》和*

杭州學(xué)書(shū)法哪家好?杭州新鴻書(shū)院書(shū)法課程,杭州新鴻書(shū)院硬筆書(shū)法課程是新鴻書(shū)院書(shū)法教育工作者根據(jù)《中*生學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》和*書(shū)法家協(xié)會(huì)關(guān)于書(shū)法考級(jí)的指導(dǎo)辦法編寫(xiě)的一套使用教材,對(duì)于中*生和廣大書(shū)法愛(ài)好者學(xué)習(xí)書(shū)法有著非常重要的指導(dǎo)意義,這套教材的研發(fā)旨在讓更多書(shū)法學(xué)習(xí)者更快更有效率的學(xué)習(xí)書(shū)法,短時(shí)間內(nèi)尋找書(shū)法學(xué)習(xí)的方式方法,學(xué)會(huì)舉一反三,找到硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)的方法。

杭州新鴻書(shū)院.課程特色

1、掌握正確的握筆坐姿,并能引導(dǎo)學(xué)員在日常學(xué)習(xí)中的習(xí)慣培養(yǎng);

2、通過(guò)階段話(huà)學(xué)習(xí),讓學(xué)員逐步掌握硬筆字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律與技巧;

3、通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí),讓學(xué)員動(dòng)中有靜,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

4、通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與學(xué)員認(rèn)真的訓(xùn)練,練就一手好字。

杭州新鴻書(shū)院.教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)書(shū)法可以習(xí)得一手好字,字如其人,受益一生;

2、學(xué)習(xí)書(shū)法可以修身養(yǎng)性,寧?kù)o致遠(yuǎn),靜能生智,去除煩躁之氣;

3、學(xué)習(xí)書(shū)法可以陶冶情操,一手好字一個(gè)人的審美,氣質(zhì)都會(huì)升華;

4、學(xué)習(xí)書(shū)法有益身心健康,書(shū)法可以養(yǎng)心,讓人身處良好氛圍之中。古往今來(lái)說(shuō)書(shū)法能使人健康長(zhǎng)壽,并非虛傳;

5、學(xué)習(xí)書(shū)法可以讓我們認(rèn)識(shí)更多有益的朋友,升華自我。

杭州新鴻書(shū)院.學(xué)習(xí)內(nèi)容

★ 階段:學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的筆畫(huà)及組合字的寫(xiě)法;

★ 第二階段:學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的結(jié)構(gòu)及多種組合的規(guī)律寫(xiě)法;

★ 第三階段:學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的段落結(jié)構(gòu)及組字技巧規(guī)律;

★ 第四階段:硬筆書(shū)法作品的書(shū)寫(xiě)及展示;

★ 第五階段:行楷書(shū)的學(xué)習(xí)。


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