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怎樣更好的學(xué)習(xí)教師招聘考試
在完成上一階段以后,考生對(duì)自己的知識(shí)掌握程度有了一個(gè)很清晰的了解。能夠很好的定位自己在哪一快知識(shí)中存在疑問(wèn)。接下來(lái)就是通過(guò)查缺補(bǔ)漏來(lái)夯實(shí)知識(shí)點(diǎn),再一次鞏固知識(shí),做到無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)疑問(wèn)。同時(shí),在此階段中,還要在原有的基礎(chǔ)上提高一定的等級(jí),做題時(shí)不要再做一些基礎(chǔ)題,而是選擇有難度的題目。從這個(gè)角度講,前期的錯(cuò)題本是一個(gè)很好的資源??忌鷤円槍?duì)自己錯(cuò)題本上的錯(cuò)題,進(jìn)行反復(fù)練習(xí)及查看,做到知其然并知其所以然。
教師職業(yè)的特點(diǎn)
教師的職業(yè)特點(diǎn),既帶有歷史遺傳的色彩,又反映時(shí)代變遷的影響。綜合二者,當(dāng)代*教師的職業(yè)特教師點(diǎn)主要有:其一,職業(yè)形象的準(zhǔn)公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物。但也相當(dāng)多的時(shí)候暴露于學(xué)生、長(zhǎng)、社區(qū)的注視之下,因此必須善于塑造并維護(hù)自己的積極形象。其二,職業(yè)環(huán)境的相對(duì)封閉性。其三,工作績(jī)效的模糊性。
俗話說(shuō),現(xiàn)在付出多好努力,將來(lái)就是收獲多少甜,金錢不僅如此,如果你付出的金錢加之努力,未來(lái)得到的回報(bào)一定會(huì)是雙倍的,所以,這一切都是值得的。