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南京職稱英語培訓班哪家好

日期:2019-11-14 11:44:14     瀏覽:70    來源:蘇州職稱英語
核心提示:任何一種語言都具有資源性,小的層面來說,人與人之間的交流工具就是語言,大的層面來講,國與國之間的合作交流,會國際語言就是其中必備的因素,而英語就是最重要的交流工具。南京職稱英語培訓班哪家好,南京職稱英語培訓學校就是一個很不錯的職稱英語培訓機

 任何一種語言都具有資源性,小的層面來說,人與人之間的交流工具就是語言,大的層面來講,國與國之間的合作交流,會國際語言就是其中必備的因素,而英語就是最重要的交流工具。南京職稱英語培訓班哪家好,南京職稱英語培訓學校就是一個很不錯的職稱英語培訓機構(gòu)。

影響閱讀能力的因素

一個人所掌握詞匯量的大小直接影響著閱讀的速度與理解的準確性,而且詞匯量的大小也往往反映一個人語言水平的高低,因此,在各類考試的考試大綱中都對考生需要掌握的詞匯進行明確的規(guī)定。職稱英語等級考試也不例外,大綱對報考不同級別的人員應(yīng)認知的詞匯量提出了明確的要求。希望大家對照詞匯表所標出的級別,看看到底自己能認識多少個單詞,還有多少不認識,把這些不認識的單詞標記出來,每天抽點時間看一看,短時間可能會記住一些單詞。

閱讀和語法的關(guān)系

實際上,閱讀與語法有著相輔相成的關(guān)系。也就是說,有了牢固的語法知識可以促進閱讀的順利進行,提高閱讀的速度和效率。同樣,大量地進行閱讀實踐又可以鞏固已知的語法知識。從這個意義上說,盡管語法對閱讀的理解起著重要的影響,但人們總不能等把語法知識全部掌握了才去進行閱讀。閱讀和語法的學習應(yīng)同步進行。不能把二者割裂開來。

 社會競爭這么激烈,只有知識才能在人群中脫衣而出,所以,只有學習知識才能實現(xiàn)自己的目標,才能證明自己,才能使自我價值得到提升。


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