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蘭州導(dǎo)游資格證考試

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蘭州有沒(méi)有導(dǎo)游資格證考試培訓(xùn)學(xué)校

日期:2019-11-09 17:24:01     瀏覽:92    來(lái)源:蘭州導(dǎo)游資格證考試
核心提示:時(shí)代發(fā)展的浪潮下,很多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始嶄露頭角,特別是人們現(xiàn)在對(duì)于教育看的愈發(fā)重要,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也隨之興起,導(dǎo)游資格證培訓(xùn)也被很多人認(rèn)可,那么,蘭州有沒(méi)有導(dǎo)游資格證考試培訓(xùn)學(xué)校呢?蘭州導(dǎo)游資格證考試培訓(xùn)學(xué)校就是一個(gè)很好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。導(dǎo)游工作內(nèi)容

時(shí)代發(fā)展的浪潮下,很多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始嶄露頭角,特別是人們現(xiàn)在對(duì)于教育看的愈發(fā)重要,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也隨之興起,導(dǎo)游資格證培訓(xùn)也被很多人認(rèn)可,那么,蘭州有沒(méi)有導(dǎo)游資格證考試培訓(xùn)學(xué)校呢?蘭州導(dǎo)游資格證考試培訓(xùn)學(xué)校就是一個(gè)很好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

導(dǎo)游工作內(nèi)容

導(dǎo)游工作,包括服務(wù)、講解兩大塊。導(dǎo)游服務(wù)是技能,導(dǎo)游講解是藝術(shù)。作為技能,有周到與馬虎之別,認(rèn)真與敷衍之分;作為藝術(shù),有高下水平之分,風(fēng)格流派之異。導(dǎo)游員的人格魅力就在這技能與藝術(shù)的交錯(cuò)中形成。由于性格、年齡、學(xué)識(shí)、工作態(tài)度、工作對(duì)象等種種差別而形成文化型、服務(wù)型、輕松型三大類(lèi)別。據(jù)100 份導(dǎo)游問(wèn)卷調(diào)查,100%的導(dǎo)游員認(rèn)為導(dǎo)游有不同的風(fēng)格和類(lèi)型,50%的導(dǎo)游員自述屬服務(wù)型,25%的屬輕松型,18%屬文化型,其余的為服務(wù)型兼文化型或服務(wù)型、輕松型兼半。

為什么要考導(dǎo)游資格證

由于導(dǎo)游職業(yè)具有自身的特殊性,要求導(dǎo)游人員必須要提高自身的知識(shí)底蘊(yùn)和文化儲(chǔ)備,導(dǎo)游人員是文化的傳播使者。在講解的過(guò)程中,導(dǎo)游人員要根據(jù)游客的審美情趣及文化層次來(lái)進(jìn)行講解。然而,在文化旅游的趨勢(shì)下,部分導(dǎo)游難以適應(yīng)旅游行業(yè)的發(fā)展,存在知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理,文化水平低;庸俗講解、媚俗服務(wù);講解晦澀生硬、窮于應(yīng)付;對(duì)新知識(shí)了解不足,仍然采用老套的講解詞等現(xiàn)象,說(shuō)明這部分導(dǎo)游人員的文化品位較差。

總的來(lái)說(shuō),考取導(dǎo)游資格證就是因?yàn)橛械膶?dǎo)游自身知識(shí)匱乏,可以通過(guò)參加培訓(xùn)導(dǎo)游資格證來(lái)提升自身素質(zhì)以及增加知識(shí)的積累。

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