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濟(jì)南托福英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

日期:2019-11-03 19:10:19     瀏覽:55    來(lái)源:濟(jì)南托福英語(yǔ)培訓(xùn)班
核心提示:現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快了特別是在國(guó)際交流方面在*的市場(chǎng)有是有著大量的需求。比如一些國(guó)際英語(yǔ)啊。

現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快了特別是在國(guó)際交流方面在*的市場(chǎng)有是有著大量的需求。比如一些國(guó)際英語(yǔ)啊?;蛘哒f(shuō)是商務(wù)英語(yǔ)方面的,在這些上面的學(xué)習(xí)都是我們上班后應(yīng)該掌握的基本的英語(yǔ)知識(shí)。

相對(duì)來(lái)說(shuō),心理學(xué)是在整個(gè)托??荚?查較多的。說(shuō)到心理學(xué),一個(gè)概念通常被稱(chēng)為認(rèn)知。認(rèn)知是指人獲取知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程,或信息加工的過(guò)程,是人最基本的心理過(guò)程。它包括感覺(jué)、感知、記憶、思考、想象和語(yǔ)言。

人的大腦接受外界輸入的信息,經(jīng)過(guò)大腦的加工,將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的心理活動(dòng),從而支配著人的行為。這個(gè)過(guò)程就是信息加工的過(guò)程,也稱(chēng)為認(rèn)知過(guò)程。

在托福官方真題14Lecture1的文章中,有這樣的一段文字:

We’ve said that the term “Cognition” refers to mental states like: knowing and believing, and to mental processes that we use to arrive at those states. So for example, reasoning is a cognitive process, so it’s perception. We use information that we perceive through our senses to help us make decisions to arrive at beliefs and so on. And then there are memory and imagination, which relate to the knowledge of things that happen in the past and may happen in the future. So perceiving, remembering, imagining are all internal mental processes that lead to knowing or believing.

看了上面小編的介紹大家知道了現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的需求也愈來(lái)愈大。上面的這些內(nèi)容希望可以給大家?guī)?lái)一定的幫助而且大家千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的*時(shí)機(jī)。
 

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