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東莞托福英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

日期:2019-11-03 15:04:10     瀏覽:64    來源:東莞托福英語培訓(xùn)班
核心提示:英語在我們現(xiàn)在的社會中的運用是非常廣泛的。特別是在商務(wù)英語中要求還是比較高的。

       英語在我們現(xiàn)在的社會中的運用是非常廣泛的。特別是在商務(wù)英語中要求還是比較高的。因為在商務(wù)英語這一塊的運用是大多對于與國外一些友人交流用的所以說在這方面就要有一個良好的英語基礎(chǔ)才行。

1. 詞根詞綴聯(lián)想記憶法

詞根、前綴、后綴是英語單詞的重要組成部分,可以表示單詞的詞性和詞義,所以對詞根詞綴有一定的掌握,可以幫助我們更有效地記憶單詞。

舉個栗子:

inspire,expire,respire這三個詞就長得很像吧,怎么有效地區(qū)分它們呢?

首先我們發(fā)現(xiàn)三個詞有一個共同的詞根,就是-spire,它的意思是空氣。

那么inspire中in-可以表示進(jìn)來,所以我們可以聯(lián)想到inspire是指吸入了一縷新鮮的空氣,進(jìn)而會覺得渾身是勁兒,有了靈感之意,于是很容易聯(lián)系到“啟發(fā)”“鼓舞”的意思。

相反,expire中的ex-表示出去,所以我們可以聯(lián)想到expire是指“呼氣”;進(jìn)一步聯(lián)想到*一口氣呼出去,所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到極限,所以expire還有“到期”之意。

同樣,respire中的re-表示反復(fù)之意,所以可以聯(lián)想respire為反復(fù)進(jìn)出空氣,很容易聯(lián)想到它的意思“呼吸”吧。

2. 分類法

背單詞時不要機(jī)械式的只完成list中的單詞任務(wù),可以同時記憶與所背單詞相關(guān)單詞,可以起到舉一反三的效果。

舉個栗子:

背到herbivore “草食動物”時,自然而然去查一下“肉食動物”carnivore 以及“雜食動物”omnivore,比較著記憶,是一個擴(kuò)充詞匯量的好方法。

3. 近反義詞記憶法

和分類法一樣,同時記憶與所背單詞意思相近或相反的單詞,同樣可以起到舉一反三的作用。

4. 單詞造句法

遇到一些容易混淆的單詞時,死記硬背是最out的方法,不妨在理解了單詞的區(qū)別之后通過造句來鞏固記憶。比如nutritious和nutritional這兩個均表“營養(yǎng)的”的詞就很容易讓人混淆的,nutritious指“含有營養(yǎng)的”,nutritional指“與營養(yǎng)相關(guān)的”。 我們可以通過造句練習(xí)來進(jìn)行記憶,如Nutritionally speaking,avocado is nutritious.

       東莞托福英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?對于英語培訓(xùn)學(xué)校的機(jī)構(gòu)來說在東莞小編覺得托福英語培訓(xùn)學(xué)校就是比較可以的了。大家在學(xué)習(xí)英語的各種種類中都是可以去這所學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

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