學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話(huà)*是多學(xué)學(xué)可以和自己生活緊密相關(guān)的一些詞語(yǔ)和句子。在自己把這些句子運(yùn)用好了以后在去系統(tǒng)話(huà)的學(xué)習(xí)其他較難的詞匯了。

句子比單詞更重要

不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何一種語(yǔ)言都是活的，每天都在發(fā)展，學(xué)習(xí)舊的語(yǔ)言沒(méi)什么新鮮感的，基本上無(wú)處可用。不鮮活、不入時(shí)、不幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。

閱讀更多的外國(guó)報(bào)紙和原版影視作品將有助于增加新詞。許多人認(rèn)為把單詞拆成一個(gè)字母就可以正確地拼出來(lái)。事實(shí)上，科學(xué)的方法是把發(fā)音、拼寫(xiě)和用法結(jié)合起來(lái)，同時(shí)使用，用眼睛和大腦來(lái)使用。理解這個(gè)句子。

敢開(kāi)口

學(xué)習(xí)口語(yǔ)*的方法不是做練習(xí)，不是死記硬背，也不是讀語(yǔ)法書(shū)，而是反復(fù)大聲朗讀課文。這個(gè)練習(xí)的目的是培養(yǎng)你自己的語(yǔ)感。

只有當(dāng)你有了語(yǔ)感，你才能在做練習(xí)的時(shí)候不去想它，下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。而且，當(dāng)你熟練閱讀幾十篇文章時(shí)，許多常見(jiàn)的句子會(huì)在不知不覺(jué)中脫口而出，所謂的“外語(yǔ)思維階段”也就結(jié)束了。

盡可能多地閱讀原著文章

直接開(kāi)始閱讀原著是非常困難的。你可以讀一些短篇小說(shuō)或故事，以及英美文學(xué)名著。這種短閱讀書(shū)是基于原作的風(fēng)格,文字也多出處在原文，它可以增加感性認(rèn)識(shí)。

培養(yǎng)提高語(yǔ)言的意義,然后逐漸過(guò)渡到原著,因?yàn)樵攀钦嬲摹坝⒄Z(yǔ)”，通過(guò)閱讀，才進(jìn)入了真正的英語(yǔ)世界，理解和掌握詞匯、語(yǔ)法、句型和文化背景的生命力。

另一方面，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的一些“閱讀訓(xùn)練”材料多為漢英翻譯，一種比較熟悉，另一種受漢語(yǔ)影響，不利于提高閱讀理解能力。

堅(jiān)持下去

作為一門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)需要一個(gè)從掌握到熟練的過(guò)程。就像一個(gè)人不可能通過(guò)三五天的好吃猛吃，就長(zhǎng)得膀大腰圓一樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也是貴在堅(jiān)持。要知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)沒(méi)有“速成”的說(shuō)法，學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，只有不斷的學(xué)習(xí)。

太原零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家比較好？英語(yǔ)是語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)，就是因?yàn)槭钦Z(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)我們才需要多讀要學(xué)會(huì)多說(shuō)話(huà)，這樣的話(huà)對(duì)我們的英語(yǔ)語(yǔ)感也是很有幫助的大家如果自己覺(jué)得學(xué)起來(lái)比較困難還可以去太原零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)班。