近幾年，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)，高職商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置提供一定的依據(jù),希望對(duì)高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)有一定的意義，商務(wù)英語(yǔ)就是人們常說(shuō)的國(guó)際英語(yǔ)。南昌商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家*，南昌商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要不要來(lái)呀。

商務(wù)漢語(yǔ)文化知識(shí)點(diǎn)和商務(wù)英語(yǔ)文化知識(shí)點(diǎn)比較

文化在商務(wù)交際中會(huì)應(yīng)影響到商務(wù)交際活動(dòng)能否順利地進(jìn)行。中高級(jí)水平商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)和初級(jí)水平商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)有一個(gè)明顯的變化就是商務(wù)技能和商務(wù)知識(shí)所占的比例大幅增加，尤其是商務(wù)知識(shí)的部分。當(dāng)代*社會(huì)，傳統(tǒng)文化、交際技能的比例大大減少，尤其是語(yǔ)言交際文化已經(jīng)基本不涉及了。這是因?yàn)殡S著教學(xué)難度的增加，商務(wù)漢語(yǔ)所涉及的內(nèi)容越來(lái)越專業(yè)化，比如談判價(jià)格、付款方式、交貨時(shí)間以及保證、簽合同、索賠成為了商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)所需要學(xué)生掌握的必要技能。

商務(wù)漢語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)與商務(wù)英語(yǔ)的對(duì)比

商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的商務(wù)文化知識(shí)以商務(wù)知識(shí)為主，文化知識(shí)只占到了1/8的內(nèi)容?？梢?jiàn)，商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)重視的是商務(wù)知識(shí)在文化商務(wù)活動(dòng)中所起的作用，商務(wù)場(chǎng)景密切相關(guān)的是以聽(tīng)力或者閱讀的方式體現(xiàn)在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中。因而，商務(wù)英語(yǔ)中更為注重商務(wù)知識(shí)，而且這種知識(shí)并不是屬于了解性的知識(shí)，而是與商務(wù)場(chǎng)景相結(jié)合的案例或者是在這種場(chǎng)景下應(yīng)該掌握的交際技能。隨著國(guó)際英語(yǔ)熱的升溫和網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，商務(wù)英語(yǔ)顯得格外的重要。

總之，商務(wù)英語(yǔ)作為專門用途英語(yǔ)的一個(gè)重要分支,其課程設(shè)置必須建立在需求分析的基礎(chǔ)之上，為了適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，學(xué)好一門語(yǔ)言是很好的，俗話說(shuō)技不壓身，多一門本領(lǐng)多一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)試試吧。