隨著我國偉大的復興，高職商務英語專業(yè)學生對商務英語學習也有獨特的要求，商務英語這個四個字也在我們面前一一展現。金華商務英語培訓學校哪家*，金華商務英語培訓學校風里雨里學校里等你。
初級商務漢語與商務英語的對比
商務英語提供的一條重要經驗就是在詞語解釋時，是否進行雙語解釋不是重點;從商務英語來看，全部使用的都是英語，而且被解釋的詞和解釋的部分都采用目的語更符合“沉浸式”教學方法的觀點。而這一方法也廣泛運用于目前國內的通用漢語和商務漢語的教學課堂，更為重要的是在進行詞語解釋時，用通用漢語的詞匯尤其是常用詞匯來解釋商務詞匯是實現通用漢語和商務漢語對接的一條有效途徑。經過多年的研究和探索，已經確定一些語法點，因為在商務活動中，這些語法點的使用頻率和交際功能是毋庸置疑的，并且是已經證實的。同時，也要考慮商務漢語的特殊性，從商務交際的角度，引入可以體現商務特色的、有交際作用的語法點。商務漢語語法點的選擇，是由特定商務場景下，商務交際的目的所決定的。
中高級商務漢語與商務英語的對比
從詞匯方面來看，隨著難度的提升，中級商務漢語和高級商務漢語的商務詞匯比例不斷升高。中高級的商務英語教學術語更多是專業(yè)英語的教學，因為詞匯應該以專業(yè)詞匯為主。商務英語教學也是采用了兩種思路，其一是重視結構和交際功能，既要掌握語法點，又要讓學生能夠運用并完成交際任務;其二是注重功能，不強調結構，有的課文甚至沒有結構，只有句型或者常用句，更為注重在特定場景下交際任務的完成。此外，相同的語法點可以結合不同的商務場景給出。但無論怎么給，這個語法點要最適于完成當前場景下的交際任務。
總之，大多數學生對于商務英語學習積極性很高，他們喜歡互動性強的課堂活動，對于生動活潑的多媒體學習方式感興趣我國文化博大精深，學習商務英語也是一個不錯的開始，更是一個好的選擇。
