在日常生活中，我們可能會經(jīng)常遇到與人英語口語交流的時候，話到嘴里張不開口的尷尬。所以說杭州英語口語培訓班哪個比較好，杭州英語口語培訓班是你的不二之選。

培養(yǎng)英語口語的交際能力

有效的跨文化交際能力應該包括基本交際能力系統(tǒng)、情感和關系能力系統(tǒng)、情節(jié)能力系統(tǒng)和交際方略能力系統(tǒng)。語言場合的忽略，錯誤語域的選擇，是國人在外語學習中最容易出現(xiàn)的錯誤。為了防止在跨文化交際中有以上問題出現(xiàn)，形成良好的交際氛圍，教師就需要承擔起課堂組織者的任務，不斷地進行教學模式的轉變和探索，以期學生能夠掌握到更多的語言知識，并熟練的將其引用在語言交流中，從而將語言交際鮮活的吸引力感受到，有助于將學生跨文化交際的能力提高。

英語口語課外活動的利用

對于一門外語的學習，尤其是口語表達能力的培養(yǎng)，需要的不僅是課內的理論知識，還有課外的實踐積累。比如開展英語口語的知識競賽，叫同學們來扮演某角色，用英語口語互相交流，對于這種自導自演再創(chuàng)作的形式，不但能夠幫助學生加深對課本內容的理解，還能夠對學生口語交際能力起到鍛煉作用。讓學生們能發(fā)揮自己的想象力，也是能更好學習英語口語的一種表現(xiàn)。

總體來說，學習英語口語不是一件壞事，時代在進步，它會讓你受益匪淺的，你學好了英語口語，比別人更多掌握一門技能，何樂而不為呢。