在學習語言的基礎(chǔ)上喜歡的話是一個方面的但是更重要的是要學去積累，然后還要去記憶，去多背誦一些平時學習的大量的詞匯。這樣才可以對我們學習語言類有所幫助。

　    任何被研究的對象首先應(yīng)當研究自身，不應(yīng)當將與其無關(guān)的范疇強加于它。根據(jù)這些原則，我們沒有權(quán)利在印尼語變格中承認元音詞干的存在。講印尼語的人感覺不到印尼語名詞性詞語中元音詞干的存在。
　　事實上.無論詞干，還是結(jié)尾都不存在，只有說出的詞語才是實際存在的。
我們以科學目的為出發(fā)點，將詞干和結(jié)尾從詞語中分離出來，但是這種分離不應(yīng)當失去客觀基礎(chǔ)。語言感覺本身能夠認知和判斷詞干和結(jié)尾。
　　所有的語言學家都同意.結(jié)尾會隨著時間而變化.那么為什么詞干就不能變化呢?為什么只有詞語的結(jié)尾服從于發(fā)展規(guī)律，詞頭卻被排除在外呢?
　　認可所有印歐語言變格和變位詞干一致性，好像就應(yīng)當證明這些語言的統(tǒng)一性和親屬關(guān)系。但是應(yīng)當考慮到.物體的形式和特征并不會長久存在.只有發(fā)展規(guī)律才是永恒的。
　　甚至會發(fā)生這樣的情況.在語言感覺中以前的詞干的結(jié)尾開始承擔起結(jié)尾的角色.或者整個結(jié)尾，或者只是部分結(jié)尾.我們應(yīng)當注意在印尼語變格中結(jié)尾和詞干之間界限變化的類似過程。

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