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什么荷蘭語(yǔ)

荷蘭語(yǔ)介于同屬日耳曼語(yǔ)系的英語(yǔ)和德語(yǔ)之間，傳承了古代德國(guó)諸多方言的傳統(tǒng)，有別于英語(yǔ)的清晰或德語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)，荷語(yǔ)語(yǔ)法充滿(mǎn)了不規(guī)則性與沒(méi)有規(guī)范的慣用法，也因此成為許多人學(xué)習(xí)的門(mén)檻。外專(zhuān)外語(yǔ)啟用荷蘭語(yǔ)為母語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)外籍教師，堅(jiān)持使用地道的荷蘭語(yǔ)，通過(guò)角色扮演、情境模擬等不同的方法授課。

課程內(nèi)容

教學(xué)過(guò)程中注重氣氛活潑、輕松快樂(lè)的互動(dòng)，并以日常生活場(chǎng)景的結(jié)合，不斷地重復(fù)慣用語(yǔ)與詞匯的應(yīng)用，讓復(fù)雜的語(yǔ)法在您腦袋里形成條件反射，自然而然地學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)！同時(shí)，立足學(xué)生需求的定制型課程，首先為學(xué)員提供免費(fèi)荷蘭語(yǔ)測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果由專(zhuān)業(yè)老師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案。在此基礎(chǔ)之上，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和輔導(dǎo)要求，組合知識(shí)模塊，選擇練習(xí)難度，制作出真正符合該學(xué)員的個(gè)性化講義，并且隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)國(guó)外的風(fēng)景，開(kāi)闊我們的眼界。蘭州荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)班建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案，法亞對(duì)每一位學(xué)員建立學(xué)習(xí)檔案，根據(jù)同學(xué)的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目的隨時(shí)跟蹤，務(wù)必使學(xué)員達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。