天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

赤峰紅山東方職業(yè)技能

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:電腦培訓(xùn)問(wèn)答 > 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)問(wèn)答 > 赤峰市電腦裝飾裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校(赤峰東方培訓(xùn)學(xué)校)

赤峰市電腦裝飾裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校(赤峰東方培訓(xùn)學(xué)校)

日期:2019-10-15 16:58:12     瀏覽:54    來(lái)源:赤峰紅山東方職業(yè)技能
核心提示:赤峰市電腦裝飾裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)課程(CAD、3D、PS、天正建筑、VERY功能軟件)讓你成為專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才,就從東方設(shè)計(jì)起步開(kāi)始。 總而言之,設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾工程的靈魂,而一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師是室內(nèi)裝飾成功的保證。雖然客戶的要求千差萬(wàn)別.但是出色的設(shè)計(jì)師總能將各種個(gè)性需求匯聚一體,以營(yíng)造出一個(gè)舒適、安全、實(shí)用的空間環(huán)境。剖析各種約束條件,為客戶設(shè)計(jì)出全套裝飾設(shè)計(jì)圖紙才是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中當(dāng)務(wù)之急要解決的問(wèn)題. 成為設(shè)計(jì)師的關(guān)鍵要領(lǐng)主要包括:對(duì)建筑裝飾設(shè)計(jì)中空間結(jié)構(gòu)的理解:不同裝

  赤峰市電腦裝飾裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)課程(CAD、3D、PS、天正建筑、VERY功能軟件)讓你成為專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才,就從東方設(shè)計(jì)起步開(kāi)始。

    總而言之,設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾工程的靈魂,而一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師是室內(nèi)裝飾成功的保證。雖然客戶的要求千差萬(wàn)別.但是出色的設(shè)計(jì)師總能將各種個(gè)性需求匯聚一體,以營(yíng)造出一個(gè)舒適、安全、實(shí)用的空間環(huán)境。剖析各種約束條件,為客戶設(shè)計(jì)出全套裝飾設(shè)計(jì)圖紙才是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中當(dāng)務(wù)之急要解決的問(wèn)題.

    成為設(shè)計(jì)師的關(guān)鍵要領(lǐng)主要包括:對(duì)建筑裝飾設(shè)計(jì)中空間結(jié)構(gòu)的理解:不同裝飾色彩的運(yùn)用:以及掌握空間氛圍光感的制作要領(lǐng)。這些都是直接影響設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造水準(zhǔn),表現(xiàn)意圖的關(guān)鍵要素,更是成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師的寶典。

赤峰市電腦裝飾裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 以"點(diǎn)、線、面"三點(diǎn)為學(xué)生專業(yè)培訓(xùn): 

    1."點(diǎn)"元素的妙用

    點(diǎn)是構(gòu)成設(shè)計(jì)中相對(duì)小的元素,它與線、面的概念是相互比較而形成。點(diǎn)重要的功能便是標(biāo)明定位和聚集堆嵌,在大面積的平面造型上,往往點(diǎn)元素與其他元素相比更容易吸引人的視線.但室內(nèi)空間藝術(shù)中的點(diǎn)、線、面與構(gòu)成設(shè)計(jì)概念中的點(diǎn)、線、面不能完全等同。

    空間藝術(shù)中的點(diǎn),一般多指一個(gè)或多個(gè)特定的物象定位,就整體空間而言,其規(guī)模可大可小,而且不單一只針對(duì)于平面構(gòu)圖,應(yīng)更多地體現(xiàn)在空間的立體組織上。

    在室內(nèi)效果圖的制作過(guò)程中,點(diǎn)元素的定位雖然不是開(kāi)始制圖首要考慮的著眼點(diǎn).但往往更多的點(diǎn)元素卻是巧妙扭轉(zhuǎn)圖面表現(xiàn)的關(guān)鍵,甚至是突出要點(diǎn)設(shè)計(jì)的點(diǎn)睛之筆。

    在通過(guò)略加改動(dòng)點(diǎn)光暈的兩張對(duì)比效果圖中,將某些物體,如廳堂中央的吊燈、餐桌上端的聚光燈或墻上的掛飾等造型設(shè)計(jì),將其作為點(diǎn)元素定位于整體空間,用來(lái)表現(xiàn)圖面,進(jìn)而達(dá)到突出重點(diǎn)的目的。

    在此,必須要明確的一點(diǎn)是:設(shè)計(jì)這些點(diǎn)元素的出發(fā)點(diǎn),其實(shí)并不只是在填補(bǔ)某一處的空白,而是在以這些點(diǎn)為基點(diǎn)拓展物體周邊的空間體系。

    其實(shí),無(wú)論是在實(shí)體的空間中,還是在室內(nèi)效果圖中,任何的空間體系都是以連續(xù)、彌散的實(shí)體形式而存在的整體。進(jìn)而將修改過(guò)的點(diǎn)物體作為點(diǎn)元素,運(yùn)用立體凸現(xiàn)平面的手段,既在物體造型結(jié)構(gòu)中,又在畫面渲染層次的組織上,對(duì)整體畫面起到了穩(wěn)定、凝聚的核心作用。

    此外,即使在同一室內(nèi)空間環(huán)境中,選用不同的視口渲染角度,往往畫面的表現(xiàn)則會(huì)呈現(xiàn)出另一番景象。多點(diǎn)的排列、組合,便會(huì)產(chǎn)生另類的審美效果,墻面利用局部鑲嵌點(diǎn)狀裝飾物均勻分布造型映襯的背景,以及頂部規(guī)則排列的點(diǎn)光源燈具,這些都是多點(diǎn)并列的典型組合.

    在效果圖的制作過(guò)程中,對(duì)于這些形式規(guī)矩的造型,處理方法應(yīng)采用在兼顧整體圖面效果的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)突出點(diǎn)元素的表現(xiàn)手段。部分點(diǎn)物體應(yīng)選用自發(fā)光材質(zhì)再配以聚光燈的局部光照,在其協(xié)調(diào)作用的影響下,進(jìn)一步為并然有序的排列組合增添節(jié)奏感和韻律感.從而營(yíng)造一種和諧、優(yōu)雅.但又不失情趣的氣氛。

    相反.如果把這些點(diǎn)元素進(jìn)行巧妙地不規(guī)則排列.便可以將其應(yīng)用到商場(chǎng)、店鋪等休閑場(chǎng)所的局部造型上,從而會(huì)產(chǎn)生一種復(fù)雜而變幻的感覺(jué)設(shè)計(jì)師利用局部點(diǎn)光源在三維立體空間中錯(cuò)落安置,突破大面積造型、色彩及材質(zhì)相同的布局,使整體圖面因環(huán)境氛圍的改變而給人產(chǎn)生豐富、迷幻、神奇的情感體驗(yàn)。

   

2."線’元素的整合

    從構(gòu)成概念上看,線是具有位置、方向和長(zhǎng)度的一種幾何體,從某種意義上可以將其理解為點(diǎn)運(yùn)動(dòng)后而形成的痕跡??梢?jiàn),其位置、方向、長(zhǎng)度便是線區(qū)別于其他元素而特有的基本屬性。而線在室內(nèi)設(shè)計(jì)中較其他元素而言應(yīng)用得也為廣泛,因?yàn)榭臻g中任何物體的輪廓、轉(zhuǎn)折、交界以及平、立面空間的劃分等形式構(gòu)造都會(huì)產(chǎn)生線條。

    故此,線條造型可謂是整合空間藝術(shù)的好素材。但空間角落中的每根線條由于所處的環(huán)境位置不同.其表現(xiàn)的形式與突出的審美特質(zhì)也不盡相同。與點(diǎn)強(qiáng)調(diào)位蓋和聚集不同,線更強(qiáng)調(diào)其分布的方向與外形。

    室內(nèi)空間中筆直的線條多數(shù)會(huì)給人延伸、堅(jiān)強(qiáng)、平穩(wěn)之感。寬敞明亮的公共會(huì)議空間中多處使用正直、莊重、理性的線條,從而塑造出規(guī)范、整齊、高效的辦公環(huán)境氛圍:而彎曲的曲線則更具溫婉、浪漫、輕盈之感。

    裝飾墻面與頂面利于大跨度的曲線將整體的空間巧妙分割,繼而為平面、立體的空間劃分畫上圓滿的分隔符號(hào),同時(shí),這些巧妙的線條也在不經(jīng)愈間為整體空間增添了幾分輕松的感覺(jué),更使設(shè)計(jì)趨于人性化模式;而且,體童較祖的線形自身就兼具力盆、粗獷、強(qiáng)勁之感;相反,質(zhì)感纖細(xì)的線條更能體現(xiàn)出一種柔弱、溫牲、雅致之感。

    但是,往往就在裝飾材料細(xì)微的變化之間.便能將線條的變化趨于多元化,時(shí)而彎曲時(shí)而筆直,凸現(xiàn)室內(nèi)空間的動(dòng)感韻律。通過(guò)水面的反射巧妙地打破略加呆板的直線結(jié)構(gòu)線,從而映襯出天然的柔美曲線。

    由此可見(jiàn),設(shè)計(jì)品味的營(yíng)造就在于這些逐一的細(xì)節(jié)之處,要根據(jù)整體環(huán)境氛圍的差異有的放矢地選擇設(shè)計(jì)線條,從而才能營(yíng)造出適宜、平衡的環(huán)境氛圍。

    此外,在表現(xiàn)效果圖時(shí),其線條的扭轉(zhuǎn)走向及祖細(xì)尺度好能根據(jù)終渲染所處的不同視口及視距給予區(qū)別對(duì)待,進(jìn)而體現(xiàn)出物體真實(shí)的質(zhì)感形式美,如鋪貼于地面磚縫清晰的磚塊,或具有明顯質(zhì)感紋理線條的地毯,其貼圖坐標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)在符合現(xiàn)實(shí)要求的基礎(chǔ)上.可根據(jù)其畫面整體的顯示效果略加調(diào)整,以達(dá)到更為寫實(shí)的質(zhì)感表現(xiàn)。

   

3."面"元素的塑造

    同樣,從構(gòu)成設(shè)計(jì)的角度來(lái)看,面與點(diǎn)、線相比是一個(gè)平面中相對(duì)大的元素,在某種意義上可以將面歸類為無(wú)數(shù)點(diǎn)的集合體.可見(jiàn),點(diǎn)和面之間沒(méi)有的區(qū)分,點(diǎn)相對(duì)要強(qiáng)調(diào)位置關(guān)系,而面更注重形狀和面積.在整體的設(shè)計(jì)表現(xiàn)中.在需要位置關(guān)系比例占據(jù)較多的情況下.便自然將該物體稱之"點(diǎn)":相反.在需要強(qiáng)調(diào)形狀面積比例占據(jù)更多時(shí),其物體的自身形態(tài)會(huì)自然地轉(zhuǎn)化為"面"。

    實(shí)際上,面元素一詞較其他元素而言.在和空間組織畫面綜合考慮時(shí),其內(nèi)在的含義為突出。具體聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計(jì)場(chǎng)景中,面體的表現(xiàn)多為空間中頂棚、地面、墑體及各種裝飾物體的外表大面主體造型。它們按照不同空間組織布局,又將面可以分成平面、垂直面、斜面和曲面以及正負(fù)面。

    在效果圖表現(xiàn)的過(guò)程中.一方面要根據(jù)實(shí)體空間具體尺度進(jìn)行劃分。另一方面也不能忽視每個(gè)面形在畫面視口的角度顯示。要根據(jù)不同環(huán)境的審美追求,對(duì)面形進(jìn)行形狀、色彩、正負(fù)等多角度的綜合處理。如同經(jīng)典的盧賓反轉(zhuǎn)圖形一樣.室內(nèi)空間的虛空間往往在其圖面表現(xiàn)時(shí)比實(shí)空間的物體更具空間表現(xiàn)力。

    接待臺(tái)后的背景屏風(fēng)與樓梯間玻璃圍墻以及地面的不同材質(zhì)的鋪設(shè),這些看似不經(jīng)意的流線曲面正是作為凸現(xiàn)接待區(qū)域局部圓形造型的烘托映襯??梢?jiàn),安置于空間中的任意實(shí)體面其實(shí)都不是孤立的自我包容的,而是相互關(guān)聯(lián)的.而且每個(gè)面形在進(jìn)行渲染表現(xiàn)時(shí)都應(yīng)兼顧到不同視口顯示角度的差異進(jìn)而將立體空間形態(tài)更為絢爛地展示在二維平面圖紙中。

    此外,面的處理也如同線形表現(xiàn)一樣,不同造型的面形安置于不同性質(zhì)的空間中,同樣會(huì)營(yíng)造出風(fēng)格迥異的藝術(shù)氛圍。但這一切都必然要求設(shè)計(jì)師將室內(nèi)空間中相應(yīng)的設(shè)計(jì)內(nèi)涵與后期計(jì)算機(jī)繪圖的表現(xiàn)形式進(jìn)行整合處理,進(jìn)而刻畫出造型完美的藝術(shù)作品。

    綜上所述,點(diǎn)、線、面的設(shè)計(jì)元素不僅是室內(nèi)空間設(shè)計(jì)構(gòu)建的基本要素,更是激發(fā)室內(nèi)設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的源泉。設(shè)計(jì)師無(wú)論是在創(chuàng)作設(shè)計(jì)時(shí)還是在用電腦繪圖中,始終都應(yīng)重視對(duì)點(diǎn)、線、面這些基本構(gòu)成元素的運(yùn)用,只有不斷領(lǐng)會(huì)此類元素的視覺(jué)特征以及它們與特定環(huán)境結(jié)合而產(chǎn)生的審美情境,并在其中不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能像的室內(nèi)設(shè)計(jì)師一樣創(chuàng)造出獨(dú)具匠心的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: