很多同學(xué)覺得在做托福閱讀題的時(shí)候，總感覺自己讀懂了文章里的所有意思，可是，卻在做后面的選擇的時(shí)候，卻總是出錯(cuò)，這是為什么呢?難道是我沒有讀懂文章?可是不會(huì)啊，文章里沒有生單詞，也沒有硬性的句子啊?讀懂了托福閱讀題，卻做不對(duì)題目，這是什么原因呢?小編為大家解答。
　　實(shí)際上，我們?cè)谄綍r(shí)講話的時(shí)候，或者是聽一些笑話的時(shí)候，我們也認(rèn)為我們理解了對(duì)方的話或者是笑話里的意思?？墒钦娴氖沁@樣嗎?
　　有時(shí)候，一些人在講話或者是說事的時(shí)候，總是不會(huì)很直白地表達(dá)出自己的意思。這是為什么?就是因?yàn)橹v話的人會(huì)覺得用直白的方式講出來，一是會(huì)顯得自己講話沒有檔次，二是講話的技巧就是如此，總喜歡留一些東西讓聽者去思考。好，如果按這樣的方式來說的話，那么，接下來講英語閱讀的時(shí)候，就好說了。
　　同學(xué)們認(rèn)為自己理解了那篇文章，都看懂了那篇文章，實(shí)際上真是如此嗎?錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，根本不是這樣的。
　　英語也如同我們平時(shí)講話一樣，他們也不可能直直白白地就把一篇文章的意思讓你看出來。如果這樣，能讓一個(gè)人輕易地看出一篇文章的意思來，那么出題都不是就是。這個(gè)也好理解，就如我們中文里的閱讀題是一樣的，我們都是學(xué)漢語的，或許我們會(huì)說，這種現(xiàn)代文我們都讀懂了，可是為什么還是有好些東西在解答回答的時(shí)候，卻不知道文章里說了些什么呢?一個(gè)人對(duì)同一件事情的理解有萬萬千千，畢竟，我們生活的環(huán)境以及我們接受到的教育或者是思維方式都有特別大的區(qū)別，所以，在標(biāo)準(zhǔn)答案前，我們所有的被說成是理解了的東西，都是不理解。
　　因此對(duì)于托福的閱讀考試題來講，也是自然的，許多同學(xué)覺得，哎喲，這篇文章怎么這么容易理解呀，太輕易了吧，于是，很著急很自信地就把后面的選擇題給做掉了，做完了后，感覺良好。但是，實(shí)際上，得到的分?jǐn)?shù)卻差得讓他受不了。就是因?yàn)樗皇亲x懂了其中的表面意思，而沒有讀懂里面的深層意思。

　　舉個(gè)例子就是說，如果我們看到一個(gè)笑話，例如有人送給一個(gè)女孩子一只貓，而這個(gè)女孩子卻被這只貓抓傷了。這如何理解?如果從表面意思來理解的話，只不過就是講了一個(gè)事實(shí)，一個(gè)女孩被貓抓傷了?？墒侨绻旁谔囟ǖ沫h(huán)境里，或許這個(gè)意思就變了，而且有各種各樣的意思?；蛟S送這個(gè)女孩子貓的是個(gè)男人，他喜歡她。就是這樣。你不要覺得這樣的理解很好玩，可不是這樣的。就如我們理解一個(gè)故事一樣，有許多人的側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以他們得出來的結(jié)論就不一樣，其實(shí)故事是一樣的故事，只不過看的人不同罷了。
　　所以，對(duì)于英語的閱讀題也是一樣的道理。通常我們認(rèn)為理解了的，其實(shí)是不理解的。
　　那么如何改變這種狀況呢?
　　當(dāng)然，好的辦法就是做大量的閱讀練習(xí)或者是往年的托福真題。你做完后，認(rèn)真地看答案，認(rèn)真地看講解。然后必須要找到自己在哪些方面是欠缺的。認(rèn)真地思考一下，自己為什么沒有理解到深層的意思。只有這樣，你的閱讀理解水平才會(huì)更上一層樓，而不是停在表面的意思上。