為了讓你們有耐心看下去，我先說(shuō)一說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jī)。今年考研英語(yǔ)一大家普遍反映偏難，高分不多（反正目前沒(méi)看到比我高的，哈哈）?？纪旰笪易约汗婪?0左右，后出來(lái)是85，說(shuō)實(shí)話是有些出乎意料的?？己髮?duì)了答案，閱讀錯(cuò)1個(gè)，新題型錯(cuò)1個(gè)，完型錯(cuò)6個(gè)（也可能是7個(gè)），這樣算下來(lái)翻譯和大小作文一共扣8分左右。這基本是我所做的那么多年真題里成績(jī)好的一次，以前有的簡(jiǎn)單的年份閱讀少的也是錯(cuò)兩個(gè)，所以算是超常發(fā)揮了吧。
下面就把這一年英語(yǔ)復(fù)習(xí)的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，多年不提筆寫(xiě)文章，難免流水賬，大家還請(qǐng)見(jiàn)諒。 先說(shuō)一下我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，四級(jí)600 ，六級(jí)589。 我復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的戰(zhàn)線比較長(zhǎng)，從大三的寒假一直持續(xù)到12月，差不多一年的時(shí)間，這也印證了英語(yǔ)是一門靠日常積累的*。這一年大概可以分為兩個(gè)階段，暑假之前和暑假之后，暑假之前以單詞為主，輔之以少量的閱讀，目的是找回英語(yǔ)的感覺(jué)，大多數(shù)人在進(jìn)入*后就沒(méi)好好學(xué)過(guò)英語(yǔ)了，這個(gè)大家都懂。暑假開(kāi)始后便要開(kāi)始仔細(xì)研究真題了，一直到考前，差不多有六個(gè)月的時(shí)間，足夠吃透真題了。
?。ㄒ唬┰~匯
考研英語(yǔ)的一、道檻就是詞匯，我當(dāng)時(shí)背的是新東方的綠皮書(shū)，拿到手里還是很震撼的，厚厚的一本書(shū)，我把它撕成了三本，便于隨身攜帶。寒假開(kāi)始背單詞，一天一個(gè)wordlist，今天背，第二天就把前一天背的單詞默一遍，整個(gè)過(guò)程大概會(huì)耗費(fèi)兩個(gè)甚至三個(gè)小時(shí)。一遍結(jié)束之后開(kāi)始第二遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一、遍不會(huì)的單詞你還是記不住，沒(méi)關(guān)系，再重復(fù)一遍上面的過(guò)程。大概在五月份左右我結(jié)束了第二遍，開(kāi)始第三遍，不過(guò)那個(gè)時(shí)候期末考試的壓力逐漸大了起來(lái)，第三遍我沒(méi)有背完（捂臉）。說(shuō)句實(shí)話，做真題之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大綱要求的詞匯和真題里的詞匯差別還是挺大的，大綱詞匯有很多比較冷僻的詞，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)在真題里面。那綠皮書(shū)還要不要背呢，建議還是背一下，背過(guò)一遍能極大的提升自己的自信，我居然能把這么厚一本書(shū)背下來(lái)，那我還是蠻厲害的嘛，好多人一遍都堅(jiān)持不了的，這樣想想是不是覺(jué)得自信了很多。在背單詞的階段，我還有在背新概念4，差不多兩三天能背一篇文章，不過(guò)后來(lái)迫于學(xué)校課程的壓力以及其他科目的復(fù)習(xí)任務(wù)，新概念從寒假背到四五月也停止了，背的篇數(shù)也不算多。 總得來(lái)說(shuō)，這一階段的主要任務(wù)就是把英語(yǔ)重新拾起來(lái)，打打基礎(chǔ)，培養(yǎng)一點(diǎn)語(yǔ)感，無(wú)他。
（二）閱讀
接下來(lái)我要講的就是重頭戲——閱讀了，常言道得閱讀者得天下，閱讀加新題型一共五十分，半壁江山啊，做得好了根本不用擔(dān)心過(guò)不了線。大概在背第二遍單詞的時(shí)候，也就是四月份左右，我開(kāi)始做閱讀，先開(kāi)始做的是胡敏的兩百篇，在暑假開(kāi)始前把基礎(chǔ)的部分做完了，一天兩篇。這個(gè)時(shí)候我的正確率很低，平均做12篇才能有一篇全對(duì)，一篇錯(cuò)三四個(gè)是常有的事，不用灰心不用氣餒哈，你現(xiàn)在做全對(duì)了要后面的八個(gè)月干什么用？一開(kāi)始做閱讀的時(shí)候，我基本沒(méi)有查字典，生詞就看書(shū)上標(biāo)出來(lái)的就可以了，不用花太多心思去弄明白每個(gè)單詞的意思，錯(cuò)了的題想一想自己錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，這樣就ok了，現(xiàn)在做閱讀的目的無(wú)非就是練練手，找找感覺(jué)。
暑假開(kāi)始后，沒(méi)有其他事情打擾了，就要全身心投入復(fù)習(xí)了。從七月到十二月，將近六個(gè)月的時(shí)間，我只做一件事，那就是研究真題。既然大家都知道真題重要，可是為什么成績(jī)還是有高有低呢？關(guān)鍵就在于你如何研究真題，下面詳細(xì)講一講我的方法，其實(shí)我也是借鑒高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)，再加上我自己的一點(diǎn)思考，你們要做的其實(shí)也是借鑒前人經(jīng)驗(yàn)，然后找到合適自己的方法。 首先，對(duì)于97到04年的真題，不用掐時(shí)間做，定下心來(lái)慢慢做就好了，一次性做完四篇，做完對(duì)答案，看看錯(cuò)了幾個(gè)，然后就先放一邊。第二天再來(lái)看，準(zhǔn)備一本軟面抄，把閱讀里出現(xiàn)的所有生詞，以及熟詞僻意，還有你覺(jué)得不錯(cuò)的詞組和句子，都記在本子上，一天整理個(gè)兩篇，也要花費(fèi)不少時(shí)間。等這幾年的閱讀做完后， 閱讀那本書(shū)的精華就是這本軟面抄，也是你接下來(lái)一個(gè)階段的單詞書(shū)。每天早上背一年的生詞，半小時(shí)吧，來(lái)回的背。這幾年的閱讀大概需要一個(gè)月的時(shí)間。
接下來(lái)就是05年往后的閱讀，對(duì)于Part A的四篇閱讀，一定要再。我的做法是，先一次性做完四篇，然后對(duì)答案，記錄下用時(shí)和錯(cuò)的個(gè)數(shù)，不過(guò)不用在意錯(cuò)幾個(gè)。第二天開(kāi)始，每天分析一篇閱讀，有的比較難的文章會(huì)耗費(fèi)兩天，所以基本上一年的閱讀我要分析一個(gè)星期，每天花費(fèi)的時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)左右。如何分析呢？還是準(zhǔn)備一本軟面抄，先把閱讀全文抄寫(xiě)下來(lái)，軟面抄的左邊抄文章和題目，右邊空著（留著全文翻譯用），考研閱讀文章長(zhǎng)度基本固定，文章兩面足夠，再加一面題目和選項(xiàng)。強(qiáng)烈建議準(zhǔn)備一本牛津字典，不要用手機(jī)上的有道。個(gè)人認(rèn)為真題后面的生詞解析通常有個(gè)缺陷，就是它只會(huì)把這個(gè)單詞在這篇特定的文章里的特定的意思告訴你，下一次換篇文章?lián)Q個(gè)語(yǔ)境很可能考的就不是這個(gè)意思了。所以，碰到生詞，老老實(shí)實(shí)查字典，斟酌著把所有意思都拿筆記下來(lái)（太冷僻明顯不會(huì)考到的不用），比如這個(gè)單詞字典上有五個(gè)意思，那就編好號(hào)①②③④⑤，然后按順序把字典上的例句也抄下來(lái)。另外，把這個(gè)詞的常用的詞性也記下來(lái)，比如閱讀里出現(xiàn)的是這個(gè)單詞的動(dòng)詞形式，那就在筆記里注一下它的名詞是什么，形容詞是什么。
