對(duì)于參加雅思考試的同學(xué)來(lái)說，語(yǔ)法是同學(xué)們不可忽視的一方面，我們要怎么備考語(yǔ)法呢?為了幫助大家了解雅思考試內(nèi)容及更好的備考，小編給大家整理了內(nèi)容，一起了解吧。
1.名詞單復(fù)數(shù)及所有格
單數(shù)變復(fù)數(shù)，s, es, ies, ves，不規(guī)則變化以及復(fù)合名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)……面對(duì)所有格問題，很多同學(xué)就然并卵。當(dāng)然''s或s''你只需要知道，一個(gè)是單數(shù)，一個(gè)是復(fù)數(shù)，且都用于有 生命的主體名詞，如Tom''s book, my mother''s dress等。
然而無(wú)生命的主體名詞碰到所有格你該如何表達(dá)。給你一個(gè)結(jié)構(gòu)，the 物體 of (the) 主體，此處留意的是主體可以是名詞(短語(yǔ))，也可以是動(dòng)名詞(短語(yǔ))，因?yàn)閛f就是傳說中的介詞，你得小心了。
如"保護(hù)環(huán)境的迫切性：the urgency of protecting the environment，或者the urgency of environmental protection"
你還在任性地寫the environmental protection''s urgency或是the urgency of protect the environment么?
2.數(shù)詞：倍數(shù)表達(dá)法
寫小圖表作文時(shí)，你確定你有正確應(yīng)用到倍數(shù)表達(dá)法，還是你害怕出錯(cuò)根本不敢使用呢?這里給你提供兩個(gè)基本結(jié)構(gòu)：
A是B的幾倍或是幾分之幾：A be動(dòng)詞 倍數(shù)/分?jǐn)?shù) as adj. as. B。
A比B大/小幾倍：A be 動(dòng)詞 倍數(shù)/分?jǐn)?shù) adj. 比較級(jí) than B。
3.介詞
很多同學(xué)不知道哪些是介詞，除了on, in, at, 很多同學(xué)忽略to與for，to在英語(yǔ)中既是不定式也可是介詞。
在固定搭配中，to為介詞，介詞后得用名詞，名詞短語(yǔ)，動(dòng)名詞，動(dòng)名詞短語(yǔ)，你get到了么?如look forward to中的to即為介詞，你確定你用對(duì)了，如The graduates look forward to seeking a well-paid and decent job。此處，to為介詞，不可當(dāng)不定式對(duì)待。
形容詞，你確實(shí)沒有問題，因?yàn)槟阒浪鼈兪怯脕?lái)修飾名詞，提醒大家的是課下多積累同義詞，你會(huì)感激的。
副詞，在批閱作文的時(shí)候，式英語(yǔ)是副詞總習(xí)慣放在句子末尾，地道的國(guó)外寫作副詞是作為插入語(yǔ)使用的，你會(huì)嗎，不會(huì)可以學(xué)，如 "The government, obligingly, invests in education and infrastructure construction."
5.動(dòng)詞作主語(yǔ)及謂語(yǔ)的正確形式
動(dòng)詞作主語(yǔ)，很多烤鴨們總是習(xí)慣用動(dòng)詞原形做主語(yǔ)，類似"restore old buildings is a waste of finance" 這樣的錯(cuò)誤屢見不鮮，需要點(diǎn)明的是動(dòng)詞作主語(yǔ)只能用v-ing或是to do不定式形式，而在寫作過程中，除非是表示目的，其他情況下建議全體使用ing形式，你get到點(diǎn)了么?
動(dòng)詞做謂語(yǔ)，這類錯(cuò)誤真是慘不忍睹，各種犯錯(cuò)現(xiàn)場(chǎng)!正確的打開方式如下：
a.be動(dòng)詞可單獨(dú)做謂語(yǔ)
b.be doing進(jìn)行時(shí)態(tài)
c.be done被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
d.be to do將來(lái)時(shí)態(tài)
d。行為動(dòng)詞原形/單三/過去時(shí)態(tài)
e.have/has/had done完成時(shí)態(tài)
f。情態(tài)動(dòng)詞 動(dòng)詞原形
