近年來由于生活上的壓力，導致一些學生在精神上的壓力過重，輕度抑郁的年輕人人數(shù)在偏高。當然出國留學的群體中不免也會出現(xiàn)一些這類同學。他們在留學生生活中可能會感到孤獨，缺少傾訴對象，導致精神壓抑。輕度抑郁也會加重，使得留學不能繼續(xù)下去，只能休學回國休養(yǎng)，但這樣一來國外留學也就受到影響，要么推遲要么學校只頒發(fā)結業(yè)證書。
　　隨著美國成為超級大國對全球經(jīng)濟的影響，不少國內的留學生也非常向往這個*，經(jīng)濟、科技、教育一直都走在比較前端，留學生們獲得美國的高等院校畢業(yè)證書學位證書是志在必得。留學獲得學歷學位也就成為了一個目標。
　　讀書選擇好*就是為了受到更好的教育，鍛煉自身的能力，學成后能將知識運用到實踐中，在實踐中得到認可，獲取一定的報酬利益，讓自己的生活過得豐富多彩。而在這個過程中很多東西都是自己所預想不到的，也并不是所有的事情都是一帆風順的。
　　對于范同學來說至少就不是這樣的，從小父母能給的好教育好生活都給他了，高考一過父母便把范同學送到了美國留學，父母提前為他留學準備了不少的事情，母親也跟著陪讀過一段時間。國外留學期間范同學談了一個美國的女朋友，相處得還不錯，可沒想到范同學意外遇到女友劈腿，此后一段時間范同學產(chǎn)生自我懷疑。

　　與朋友約飯喝得爛醉，在寢室一呆就是半個月才出來一次，長時間壓抑又不予父母溝通，母親很擔心感到美國，帶去醫(yī)院檢查有抑郁傾向。學業(yè)上也受到了很多的影響，母親不想因為此時毀了孩子前途，便給學校申請休學回國休養(yǎng)。
　　回國休養(yǎng)了大半年時間，父母和國內朋友的開導后有了很大的好轉。范同學自己又提出不想出國繼續(xù)學習了，想要在國內繼續(xù)升學。于是父母便多方打聽學歷認證的事情，咨詢到留學生國外學歷認證相關機構，在機構顧問的幫助下準備了不少的材料，認證很有難度，在機構顧問的幫助下，末了才得以順利拿到國外學歷認證。