很多考生反映，考試時間很容易不夠用，其實，導致時間不夠用的原因中，比較常見的一點就是閱讀看文章速度偏慢。而許多同學閱讀慢是之前養(yǎng)成的一些閱讀壞習慣拖了后腿。
發(fā)出聲音閱讀
這種情況出現(xiàn)在個別考生的身上，在看閱讀時，自己會小聲地閱讀文章，這樣不但會影響別的考生，自己的閱讀速度也會減慢。
在發(fā)出聲音閱讀時，考生的閱讀路線往往是由視覺中心傳至說話中心，經(jīng)發(fā)音器官發(fā)出聲音傳至聽覺中心，再由聽覺中心傳到閱讀中心，然后才達到理解文字意義的過程。這樣的過程曲折迂回路線太長，是一定要改掉的壞習慣。
看文章時頭跟著動
這個習慣可能很多同學都意識不到，看似微小的動作也會耗費大家的閱讀時間，對閱讀速度產(chǎn)生不利影響。
具體表現(xiàn)是考生會無意識地把鼻子正對著自己看到的內(nèi)容，因此每看完一行文字都會導致大家出現(xiàn)一個比較明顯的轉(zhuǎn)頭動作，也會花費一定時間。
雖然這種情況似乎不會消耗很多時間，但如今的托福閱讀文章篇幅很長，當中需要換行很多次，積累下來大家浪費掉的時間還是很可觀的，因此考生也需要主動意識到問題并進行改正。
指著文章閱讀
雖然托?？荚嚹Ｊ礁臑榱穗娔X機考，但有些同學卻還是沒能戒掉這種習慣，總是會不自覺地用筆指著文章來閱讀。
因為指讀會讓大家的注意力跟著手指移動，考生的大腦思考和反應速度就容易受到。結果往往是雖然看完了文章從字面上似乎都看懂了，但大腦中卻因為沒有足夠的思考而無法形成了連貫整體的印象，實際上真正思考和記住的東西并不多，閱讀理解的效率相當?shù)汀?br/> 不出聲閱讀
托福考試中閱讀部分是不能出聲的，所以會演變成考生沒有明顯聲音但的嘴唇喉嚨仍然在動的情況，即喉誦。這種習慣很多考生都會出現(xiàn)，大家自己觀察一下會發(fā)現(xiàn)身邊許多人都會存在這種現(xiàn)象。
而這種閱讀壞習慣同樣會影響考生的閱讀和理解速度，其實說到底還是大家從獲取文字到理解文字的過程仍然必須依賴發(fā)聲環(huán)節(jié)所致，也就是閱讀習慣技巧不夠熟練所造成的。
考生需要培養(yǎng)看到文字內(nèi)容直接思考的能力，才能比較有效地擺脫這種壞習慣。
回讀
人的思緒是紛飛的，亂飄的，自由的，它每時每刻都有可能產(chǎn)生各種各樣的想法和行為，缺乏閱讀自信或是容易走神的考生身上常會出現(xiàn)這類習慣。其具體表現(xiàn)是讀文章時經(jīng)常會因為忘記之前讀的內(nèi)容或者不確定之前讀過的內(nèi)容，立刻返回之前的地方再讀一遍，以確認自己讀得沒錯理解是正確的。
而一旦考生有回讀的習慣，其危害可以說是顯而易見的。讀一遍文章變成了讀兩遍甚至更多遍，考試時間自然會受到很大的影響。
以上這些托福閱讀壞習慣，無論哪一種都會在無形中拖慢大家的閱讀速度，增加考生的閱讀耗時。建議大家在閱讀中多留意自身閱讀方法，培養(yǎng)速讀記憶，即直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，從而實現(xiàn)閱讀速度的飛躍。
