托有多少備考托?？荚嚨耐瑢W(xué)把托福寫作的復(fù)習(xí)計(jì)劃放在不起眼的角落?覺得只要增加詞匯量，考前多背幾篇托福寫作高分模板就可以?托福寫作或許沒有那么難，但是想要拿高分也沒有那么簡單!小編今天給大家整理了一些備考托福寫作的同學(xué)通常會遇到的問題，希望能夠幫助大家更好的備考！
首先，我們來了解一下托福寫作。托福寫作總共分為兩部分，頭一部分是20分鐘的綜合寫作，要求根據(jù)一篇400-500字長的學(xué)術(shù)閱讀文章和一篇差不多篇幅的聽力，寫出一篇150—225字左右的文章;第二部分是30分鐘的獨(dú)立寫作，要求根據(jù)一個(gè)題目寫出300字以上的文章。每篇文章評分以5分為滿分，之后再根據(jù)這次考試難易程度折合成30分的總分。
接下來，我們來看備考托福寫作過程中常遇到的問題。
一、高級詞匯一定要多嗎?
答案：一定要有，但是不一定要多。
在ETS規(guī)定的托福獨(dú)立寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中，有一項(xiàng)是針對詞匯和表達(dá)的，所以托福寫作想要拿高分，在詞匯的應(yīng)用上也要有一定的技巧，文章里一定要有高級詞匯，但是并不用全篇都用。
很多時(shí)候，我們刻意用高級詞匯去代替常用詞，以使文章看起來不那么單調(diào)和乏味，但卻忘記了文章的目的是讓別人讀懂。過度堆砌高級詞匯不僅會讓你的文章晦澀難懂，還可能錯(cuò)誤頻出。
有些詞記下來了，但是自己并不知道寫的究竟是什么，多尷尬
什么詞語可以使用高級詞匯進(jìn)行替換?
1、表達(dá)具體動作的動詞
2、描繪細(xì)節(jié)的名詞
3、抽象名詞
比如"根據(jù)”一詞，大部分的學(xué)生反應(yīng)就是“according to”，但是在國外基本說到“根據(jù)”都是用“with respect to”。這樣使用才能給考官帶來“耳目一新”的感覺，所以并非都要做到替換，越是高大上的詞，通常都是低頻詞，搭配的語境是比較局限的，并不是所有的句子里面都能使用。
答案：一定有用!
相比于托福閱讀和聽力對一下答案就能立即知道對錯(cuò)在哪里，寫作則是主觀考試，“把文章寫好就可以了”并不一定能得高分。很多考生對于托福寫作的評分要求是比較模糊的，對于什么是托福寫作好文章也是沒有概念。
這樣的特性，讓托福寫作沒法自主復(fù)習(xí)和運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，只能依靠有經(jīng)驗(yàn)的托福老師指導(dǎo)!只有明確了評卷人想讓我們寫出什么，我們才有努力的方向。
很多同學(xué)存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為獨(dú)立寫作比綜合寫作所占分?jǐn)?shù)比值大，其實(shí)，兩者是一樣一樣的，各占一半。只不過，這兩部分的『評分標(biāo)準(zhǔn)』不一樣，我們分別來看看～
▲公布的獨(dú)立寫作滿分評分標(biāo)準(zhǔn)▲
獨(dú)立寫作是要求你的遣詞造句能力。
不過請大家牢記一點(diǎn)，語言表達(dá)能力的重點(diǎn)不是看你能用多少高大上的詞匯，而是你能否將目前掌握的詞匯用好，用確。
▲公布的綜合寫作滿分評分標(biāo)準(zhǔn)▲
綜合寫作的關(guān)鍵點(diǎn)在于information和well-organized，也就是不漏重要信息且邏輯清晰。因此，務(wù)必把聽力中的觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)表達(dá)清楚。那么想要表達(dá)清楚，就要記好筆記。
無論是聽力還是寫作，筆記都是要記核心實(shí)詞，不同點(diǎn)在于，聽力中的lecture筆記要盡可能簡潔，寫作中則要盡可能多的記筆記。
所以對于任何一門考試而言，考生了解了它的評分標(biāo)準(zhǔn)之后，才可以據(jù)此有側(cè)重性的糾正自己答題上的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足之處。
三、到底能不能用托福寫作模板?
答案是：肯定能用，但是有風(fēng)險(xiǎn)。
對于低于23分左右的學(xué)生來說，有模板的話，能夠給他們一個(gè)完整的寫作思路，讓他們了解托福寫作的整體框架感。與此同時(shí)，能夠積累一些詞匯，句型，篇章結(jié)構(gòu)對寫作提分都是大有益處的，而且有模板的話，也會給學(xué)生一個(gè)安全感，讓學(xué)生自己覺得肚子里有貨，心理不慌。
模板的益處：
用模板去清晰框架
過渡性語言為文章增色
大大的節(jié)省時(shí)間
但是同學(xué)們一定要記住，模板絕非獲得高分甚至滿分的手段。
原因很簡單，任何模式化的寫作在面對形形色色的題目時(shí)都會給人“套路化”的生硬感。
一方面，對于本身寫作水平有限的學(xué)生來說，太過“高級”的模版反而使你自己寫出的那部分內(nèi)容顯得“太low”。
另一方面，對于寫作能力稍好一點(diǎn)的學(xué)生來說，“模板”的存在就好像既定的武功招式一樣，往往會你的思路和行文流暢性。
托福寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)有一項(xiàng)是要求學(xué)生扣題審題能力的(即effectively addresses the topic and task) 。模板是固定的，但是題目是靈活多變的，強(qiáng)行套上模板，可能會造成學(xué)生有一個(gè)偏題的風(fēng)險(xiǎn)。托福寫作考察的是學(xué)生的語言運(yùn)用能力，生搬硬套內(nèi)容的話只會讓評分考官覺得審題不清，論證走偏。
