得聽力者得托福，聽力在托福考試中的重要地位可見一斑。聽力詞匯是托福聽力取得高分的關(guān)鍵一環(huán)，所以對(duì)于托福聽力詞匯的積累，同學(xué)們需要起來。針對(duì)托福聽力詞匯，我們應(yīng)該背什么呢？
　　基礎(chǔ)詞匯
　　基礎(chǔ)詞匯是指托福聽力考試的文章中、題目中以及選項(xiàng)中出現(xiàn)頻率高的詞匯。在備考托福考試時(shí)，尤其是針對(duì)托福聽力做準(zhǔn)備時(shí)，*英語四級(jí)詞匯就是所謂的基礎(chǔ)詞匯。
　　背誦基礎(chǔ)詞匯一定要注重以下三點(diǎn)：
　　1. 語音、語義和拼寫三者的完美結(jié)合。聽音頻，寫出基礎(chǔ)詞匯的拼寫和語義。
　　2.熟詞僻義的背誦。避免聽懂了文章卻因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)熟詞僻義而選不到正確答案。
　　3. 同義詞和派生詞的背誦。避免由于近義詞的掌握量不足而選不出正確答案，同時(shí)避免由于對(duì)同根派生詞語音的不熟悉而無法精準(zhǔn)理解文章語義。
　　場景詞匯
　　場景詞匯是用于輔助托福聽力的兩種文章類型之一——conversation的理解的一種詞匯。對(duì)于托福聽力中出現(xiàn)的對(duì)話類文章來說，它要考察的是考生是否能夠理解文章中所描述的校園日常生活的相關(guān)內(nèi)容。例如：admit，基本上同學(xué)們都知道是“承認(rèn)”的意思，但卻不知托福聽力校園場景有可能是“招生錄取”的意思。為了能夠更好地理解文章的語義，并且能夠根據(jù)對(duì)語義的理解來答題，這就需要同學(xué)們提前背誦各個(gè)場景的相關(guān)詞匯。
　　同學(xué)們可以通過一些背單詞的APP或者學(xué)習(xí)托福的一些APP，在這些APP的相關(guān)區(qū)域收集場景詞匯。在找到針對(duì)不同場景的詞匯后，同學(xué)們可以先行背誦單詞，同樣要求語音、語義、拼寫三者要能有機(jī)地結(jié)合在一起，而后聽相應(yīng)的場景的文章來熟悉并掌握這類詞匯。

　　學(xué)術(shù)詞匯
　　學(xué)術(shù)詞匯是指同學(xué)們?cè)卺槍?duì)性地準(zhǔn)備托福聽力另一種文章類型——lecture時(shí)所必須背誦的一類詞匯。這類詞匯的特點(diǎn)就是專業(yè)性較強(qiáng)，拼寫和讀音難度較大，無論是記憶還是識(shí)別，都有不小的困難。這些學(xué)術(shù)詞匯，與場景詞匯類似，需要各位同學(xué)分*來背誦，之后再聽真題練習(xí)中相關(guān)*的文章來鞏固和加強(qiáng)自己對(duì)于這類詞匯的識(shí)別能力。
　　為什么托福聽力詞匯
　　認(rèn)得出但聽不出？
　　很多同學(xué)表示，聽不懂聽力素材是因?yàn)橛行﹩卧~不認(rèn)識(shí)、聽不出。不過還有的同學(xué)，詞匯量過關(guān)，聽力文本也都能看懂，但往往就是在聽的時(shí)候一直聽不出這些詞匯。這究竟是什么原因呢？
　　小編認(rèn)為之所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題，主要有以下四個(gè)原因：
　　1. 背單詞沒背好發(fā)音
　　頭一個(gè)原因在于很多人背單詞都不喜歡背發(fā)音，就是自己大概猜測(cè)著發(fā)一個(gè)單詞的音。事實(shí)證明，因?yàn)椴聹y(cè)的發(fā)音都不太準(zhǔn)確，所以做聽力的時(shí)就聽不出來。
　　2. 不熟悉特殊發(fā)音規(guī)則
　　第二個(gè)原因就是聽力里的單詞不是單個(gè)給的，有時(shí)候有吞音、連讀，所以會(huì)聽不出來。
　　3. 不了解同音異義現(xiàn)象
　　第三個(gè)原因就是有些單詞的發(fā)音不只有一種，或者具備同樣發(fā)音的單詞不僅僅有一個(gè)，即同音異義，導(dǎo)致考生們?cè)诳荚嚂r(shí)分辨不清。
　　4. 沒有真正地理解單詞的意思。
　　對(duì)于托福聽力詞匯寫出來認(rèn)識(shí)，而且也能正確地讀出來，但由于對(duì)詞義的理解狹窄而聽不懂，或是單個(gè)的詞寫出來認(rèn)識(shí)，能正確地讀出來，詞義也明白，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽不懂。
　　記憶托福聽力單詞的
　　正確方法是什么？
　　首先我們要知道背單詞的目標(biāo)，那就是聽到單詞能夠迅速反應(yīng)意思?；诖?，同學(xué)們可以根據(jù)下列步驟進(jìn)行單詞的記憶。
　　具體步驟如下：
　　1. 選擇合適的單詞去記憶：真題整理的高頻專業(yè)詞匯 基礎(chǔ)詞匯。
　　2. 自測(cè)：根據(jù)音頻來聽每個(gè)單詞的發(fā)音，判斷是否能夠立即反應(yīng)出意思。若可以，則可將單詞直接劃去；若不行，則保留。
　　3. 規(guī)劃每日背誦量：比如一共有2500個(gè)單詞，通過自測(cè)剔除了1000個(gè)，剩余1500個(gè)。比如每天設(shè)定背300個(gè)單詞，那么可以做到5天一循環(huán)，一個(gè)月可以背6遍。核心為：高頻率重復(fù)的曝光才是記憶的途徑。
　　4. 跟讀。背單詞時(shí)不要只聽，還需要去跟讀，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，讀的過程能夠在腦中反應(yīng)出單詞意思。
　　總之，備考托福聽力時(shí)，無論你是新手，還是已經(jīng)在準(zhǔn)備二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)托福的同學(xué)，你都要?jiǎng)?wù)必掌握好基礎(chǔ)詞匯，同時(shí)熟記場景詞匯和學(xué)術(shù)詞匯，這樣在聽文章時(shí)，才會(huì)具備穩(wěn)定地理解通篇語義的基礎(chǔ)。也只有對(duì)于文章語義理解到位了，才能準(zhǔn)確無誤地得出題目的正確答案，從而提高你的正確率，達(dá)到?jīng)_擊高分的目標(biāo)。