一首未曾學(xué)過的小提琴曲，只要注意下面的幾個過程，可能就會少走或者不走彎路。
首先，老師會先給學(xué)生演奏示范，或者學(xué)生回家聽聽“示范帶”，對新課樂曲的性質(zhì)，風(fēng)格，技術(shù)類型和特點(diǎn)有個初步的印象，也就是“大概指代怎么回事了”。老師在給學(xué)生上新課時，會根據(jù)學(xué)生的情況給與必要的解釋，為學(xué)生預(yù)見他可能出現(xiàn)的錯誤，指出重點(diǎn)和難點(diǎn)。交給他怎么樣才能克服技術(shù)的具體方法。對于樂譜上標(biāo)記不清，標(biāo)記錯誤或者需要改動調(diào)整的地方給與訂正標(biāo)清。必要時，還需要學(xué)生當(dāng)場視奏，以便真正的懂得要領(lǐng)。經(jīng)驗告訴我們，不少學(xué)生口頭明白的事情，并不等于在演奏中就明白了。
實(shí)踐證明，這個開始階段的過程及其關(guān)鍵。業(yè)余學(xué)生獨(dú)立處理有關(guān)問題的能力往往較弱，所以學(xué)生要高度，細(xì)心記取教師開始的一系列指導(dǎo)。不少學(xué)生耳朵聽了，心里卻沒有記住多少，回家象當(dāng)然的練習(xí)，一旦有錯誤又察覺不到，他就不斷的重復(fù)這個錯誤。開始階段先入為主的錯誤，容易鞏固，容易變成“錯誤頑固癥”，此后不知道需要多大的力氣，還改正的不徹底。學(xué)生回家練習(xí)時，要格外注意一下幾點(diǎn)：
2、節(jié)拍，要準(zhǔn)確?？春檬鞘裁磁奶?。每小節(jié)幾拍要明明白白，不能那個拉了半天，一問幾拍卻說不出來。
3、注意指法。該拉下一個音時。一定要檢查一下用的是不是改用的指法。至少在每個樂句的開始處，大跳處，旋律的轉(zhuǎn)折處，要看看。千萬不要不加思索的使用襲擊覺得“聽話”的手指。
4、分清樂句。不能不管樂句，就象朗讀文章不管標(biāo)點(diǎn)符號一樣。
