說(shuō)到接下來(lái)到ACT考試，不知小伙伴們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)計(jì)劃了呢？趕緊請(qǐng)出小編，與大家分享ACT考前復(fù)習(xí)計(jì)劃吧。
對(duì)于非首考，分?jǐn)?shù)在30左右的學(xué)生
大致分?jǐn)?shù)在30左右的同學(xué)，基本上數(shù)學(xué)和科學(xué)沒有大問題了，剩下就是語(yǔ)法和閱讀的繼續(xù)沖刺和提高。
語(yǔ)法
1. 全局知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)：參照上課老師給出的系統(tǒng)性語(yǔ)法筆記，全局復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)——主謂一致，時(shí)態(tài)，從句，插入語(yǔ)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。
2. 每周繼續(xù)完成兩套語(yǔ)法題目的限時(shí)訓(xùn)練。這里需要注意的是ACT的考試除了數(shù)學(xué)大家覺得時(shí)間比較充裕之外，其他部分可能有些同學(xué)覺得時(shí)間非常緊張，這里就需要把控做題的節(jié)奏。
3. 當(dāng)然對(duì)于語(yǔ)法來(lái)講做題的快的緣由就是熟——語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、句型、篇章結(jié)構(gòu)的熟悉程度。
看看之前自己的語(yǔ)法成績(jī)的report：
這個(gè)成績(jī)單可以告訴你兩個(gè)部分的表現(xiàn)情況（兩部分滿分都是18，總分36），如果任何一項(xiàng)得分低于14，說(shuō)明提升空間就非常大了。
可以根據(jù)這個(gè)報(bào)告來(lái)自己確定做題時(shí)候需要繼續(xù)提高和注意的地方了。
1. 修辭部分的提高：大部分同學(xué)到后面會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在單個(gè)句子的語(yǔ)法考查上基本上失分很少，所以u(píng)sage/mechanics上得分不會(huì)低。
但是在rhetorical skills上總是很難提高。這塊其實(shí)不完全算是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)了，而是閱讀和句子作用的理解了；可以嘗試在細(xì)讀中進(jìn)行思路理解——任何一句話問自己兩個(gè)問題：這句話什么意思？和段落（前句）有什么關(guān)系？
閱讀
1. 有很多學(xué)生，大部分坦言自己只能做完3篇文章，剩下一篇完全猜測(cè)。
我們可以簡(jiǎn)單計(jì)算一下：3篇文章如果做得正確率還行（每篇文章錯(cuò)1-2題）的話，正確在25/30，剩下一篇文章猜測(cè)，按照概率（除非人品爆發(fā)）正確3個(gè)。
那么40題閱讀一共正確28個(gè)，錯(cuò)誤12個(gè)，得分在23分左右。
2. 應(yīng)該怎樣？四篇文章全部做完，正確率可能稍微有折扣，比如錯(cuò)2-3題，那么一共錯(cuò)誤8-12題。也比只做三篇強(qiáng)。
3. 如何才能做完？這個(gè)問題是ACT閱讀的核心。做完而且做好的前提太多了，大家自己對(duì)照是否能夠做到以下這些：
4. 2分鐘瀏覽完一篇文章
5. 會(huì)預(yù)測(cè)考點(diǎn)
6. 會(huì)做標(biāo)記，答題不用全篇找
7. 選項(xiàng)的區(qū)分，正確選項(xiàng)的特征
8. 哪些題目不如不做
9. 幾乎沒有重要的生詞
10. 四篇文章到底有多少種分類
上面的每一點(diǎn)如果細(xì)講都是一篇很長(zhǎng)的教研文章。小編今天就不展開了，后面有機(jī)會(huì)再和大家聊聊。
