隨著越來越多的學(xué)生去美國留學(xué)，ACT考試也越來越受關(guān)注。其中ACT閱讀是一大難點，它考察了學(xué)生的綜合能力，包括詞匯量、語法水平以及閱讀能力。不過大家也不必太擔心，只要好好備考，拿下高分還是不難的。
單詞背誦緯度轉(zhuǎn)變
大部分學(xué)生從托福進入到ACT，是從語言考試到學(xué)術(shù)考試的一個轉(zhuǎn)變，明顯的體現(xiàn)就是單詞背誦的緯度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
不論在語言還是在學(xué)術(shù)考試都強調(diào)單詞的重要性，但是在語言考試階段我們一般建議學(xué)術(shù)多背誦名詞和動詞，這樣可以快速把握句子的主要信息。而在學(xué)術(shù)考試階段，我們建議學(xué)術(shù)多背誦形容詞和副詞，因為在學(xué)術(shù)類考試中會接觸文學(xué)類的文章。這一類的文章*試會考察對于人物內(nèi)心和態(tài)度的理解，這些層面信息的理解就是在原文中的形容詞和副詞中體現(xiàn)出來的。
其二是做好句子的理解。這里不得不提的是遇到一個學(xué)生問我，怎么感覺文章看了一遍什么都沒讀懂，題目也完全沒做對。其實這里學(xué)生犯了一個本質(zhì)的問題，就是為了快讀而快讀，在閱讀的過程中沒做到理解，只是讀了而已。
其實我們在ACT閱讀的考試過程中確實會考察學(xué)生的閱讀速度(8min處理一個10個問題的文章，閱讀3min，答題5min)。但是并不是一味的要求學(xué)生把文章掃讀完畢。
小編建議同學(xué)們在3min的時間內(nèi)完成高效的閱讀，盡量理解并且記住原文重要的信息點。而這里高效閱讀的基礎(chǔ)就是以往大量句子的訓(xùn)練，不管是簡單的句子還是復(fù)雜的句子，不論是正面表述的句子還是雙重否定表肯定的句子都需要學(xué)生在讀完一遍以后就能抓住含義。
背景知識的補充
之后是背景知識的補充。在ACT閱讀考試中學(xué)生普遍反映比較難的就是小說的閱讀。這其中大部分的原因就是以前沒有接觸過這類的文本。所以為了后面學(xué)習(xí)的流暢程度，建議學(xué)生在開始準備ACT考試之前就讀一些基本的小說，這樣可以為后面的學(xué)習(xí)打好語料庫的存儲。有了一定的積累再用ACT的題目進行訓(xùn)練就會事半功倍。
