兒童期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期給予兩種語言的刺激，能促進大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強神經(jīng)細胞之間的接觸聯(lián)系。因此，為了*和個人的未來，幼兒期的少兒英語訓練是大有益處的。
早期教育是指孩子在0-6歲這個階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點以及敏感期的發(fā)展特點，而進行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
在有條件的情況下，語言學習越早越好，3—6歲較為適合。因為3～6歲的幼兒正處于語言發(fā)展的黃金期，記憶力特別好，模仿力強；而且膽大，敢說，不怕說錯，并且當自己會說幾句簡單的英語句子后，感到特別高興、特別自豪。因此，抓住關(guān)鍵期對孩子進行英語教育就會起到事半功倍的效果。
幼兒英語教育的五個基本原則1. 興趣多一點，灌輸少一點
幼兒們討厭的就是機械教育，所以，我們在對孩子們進行英語教育的過程中，要注意從孩子們的興趣出發(fā)，不要僅僅局限于讓孩子們記住多少單詞，會寫多少單詞，這些都是沒有意義的，只有讓孩子們對英語產(chǎn)生興趣，才能引導(dǎo)孩子們自己積極去學習英語。
2. 游戲多一點，書本少一點
孩子們對于枯燥的書本不感興趣，那么，我們對孩子的英語教育，就要注意避開這些枯燥的書本，通過他們喜歡的游戲的方式，讓孩子們從游戲中，感知到英語學習的樂趣吧。
3. 故事多一點，詞匯少一點
單個的詞匯，很容易就讓孩子們感覺到厭煩，因此，家長們在給孩子們進行英語教育的時候，可以通過故事的形式教育，避開讓孩子們單純學習詞匯，這樣的話，孩子們對于詞匯的理解還會更加深刻。
英語是一個交際語言，那么，孩子們的英語學習，就在交際中完成吧，不要僅僅讓孩子們學習英語，還要注意多和孩子們進行英語的交流，不僅提升孩子們的英語學習興趣，同時，還能讓孩子們的口語能力不斷提升。
5. 表達多一點，翻譯少一點
英語重要的一點是表達，但是，在實際的英語教育過程中，很多家長都過分讓孩子們進行翻譯，要知道這個是不正確的教育方向，同時，也會給孩子們增加學習的壓力，不利于孩子長遠的英語學習。
