金橋*政治輔導,*輔導,*科學輔導

科學測試證明: 95%的人智商介乎70至130之標準范圍,只有2.5% 的人智商低過70。因此,智力絕不是成績的決定因素,關鍵還是在于學習方法,"差生"差就差在學習方法,不同的學習階段、學習環(huán)節(jié)需要不同的學習方法,不同的*、不同的知識類型也需要不同的學習方法,只要方法好,絕大多數(shù)學生都能夠取得優(yōu)異成績。

但遺憾的是在*的學校,幾乎沒有老師教過學生如何才能有效學習,因此,學生只有靠自己辛苦摸索,低效學習,結果費了很大的力氣,只吸收了需要掌握的知識的一點皮毛;上課時認真聽課,可是一堂課結束時,剛剛才學過的內(nèi)容就象沙子一樣從學生的大腦中滑漏,上課明明聽懂了,下課卻什么也不會;考試時經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容,遇到的明明是以前做過的題型,可是在考場上怎么都做不出來;考試時有好幾道會做的題目,可是根本沒有時間去做。

要造就人才,必須有超越常規(guī)的學法,對于所有的孩子而言,課堂學習的時間是共有的,書本上的知識內(nèi)容是相同的。要實現(xiàn)超越,僅僅把握住這段時間和水準是遠遠不夠的,必須掌握科學、實用、高效的學習方法,只有這樣才能超越他人,走在前列。

聯(lián)系人:董老師 

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