靜安*數(shù)理化輔導(dǎo),*數(shù)學(xué)輔導(dǎo),*輔導(dǎo)

把握聽課的方法技巧。聽課也有一定的方法技巧。

1)做好聽課前準(zhǔn)備。一是準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。包括課本、筆記本、作業(yè)本、文具盒等,整齊地放在桌面上,以隨時取用,暫時不用的都收起來。二是心理要清靜,耽心憂慮緊張疲勞的東西必需消除。

2)要抓重點。一是根據(jù)課前預(yù)習(xí)的情況,注重聽自己預(yù)習(xí)時沒弄懂的部分,爭取通過老師的講解,把疑難問題解決了。二是要抓住老師講課內(nèi)容的重點。要善于抓住老師講課中的關(guān)鍵的字、詞、句,抓住老師反復(fù)強調(diào)的重點內(nèi)容。

3)要以理解為主,眼耳口手腦齊上陣。聽課的關(guān)鍵在于對老師講課內(nèi)容的理解,而老師講課的時間有限,稍不注意,就可能影響理解。這就需要各種感官齊上陣,來促進理解。眼要盯著老師的板書和老師的表情動作。耳要聽清楚老師講課的內(nèi)容,要聽得準(zhǔn)確,要聽出重點,聽出弦外之音,聽出老師講課的意圖?？谝蠋熌貜?fù)老師講解的重點內(nèi)容。手要有選擇的記取重點、難點、疑點和板書,或者精僻字、詞。腦要跟著老師積極思考,思考老師為什么這樣認識,其思路、方法和技巧是什么。理解了以后就好記憶,就容易做作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固了。

4)要主動學(xué)習(xí),做聽課的主人。主動學(xué)習(xí)一是主動探尋課文的重點難點疑點,對這些重點難點疑點要敢于提出自己的疑異。二是對老師的講解也要主動探尋,老師為什么這樣認為,有疑異要及時提問。三是對自己不懂的問題不要裝懂,要及時提問。

5)要適應(yīng)老師的教學(xué)特點。不同年齡、性別的科任老師有著不同的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格和特點,我們應(yīng)該善于適應(yīng)之。要善于體會老師的方法、技巧和風(fēng)格,總結(jié)經(jīng)驗,提高聽課效果和質(zhì)量。不能因為不合自己的口味,而將"肉"扔掉。

6)做好聽課筆記。課堂筆記主要記載本節(jié)課的重點難點疑點,以及老師的板書和思路。如果當(dāng)來不及記,課后要補上,以便以后理解、復(fù)習(xí)和記憶之用。

聯(lián)系人:董老師 

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