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托福閱讀練習(xí)筆記應(yīng)該怎么記-托??荚?/h1>
日期:2019-09-17 10:16:08     瀏覽:165    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 托福閱讀如何備考?相信大家肯定都會大量的刷題,有的同學(xué)還會整理錯題本,考前重點復(fù)習(xí),避免出現(xiàn)同樣的錯誤。但其實對于托福閱讀而言,對于文章內(nèi)容的學(xué)習(xí)筆記更重要,能從中獲得更多收獲。

  托福閱讀如何備考?相信大家肯定都會大量的刷題,有的同學(xué)還會整理錯題本,考前重點復(fù)習(xí),避免出現(xiàn)同樣的錯誤。但其實對于托福閱讀而言,對于文章內(nèi)容的學(xué)習(xí)筆記更重要,能從中獲得更多收獲。很多同學(xué)可能會有疑問,托福閱讀練習(xí)筆記到底應(yīng)該怎么記?
  托福閱讀練習(xí)為什么要整理文章筆記?
  首先小編先來為大家解決這樣一個疑問,那就是托福閱讀備考為什么要去做文章的學(xué)習(xí)筆記,理由其實很簡單,為了更好地積累。
  托福閱讀考試從本質(zhì)上來說是在考察考生的閱讀能力,講得具體一點,就是看到一篇文章能否快速看懂并抓住各類關(guān)鍵細(xì)節(jié)。這種能力的獲得和提升需要通過大量閱讀做題來積累,而這種積累如果不是系統(tǒng)性有條理的積累,只是數(shù)量的積累,那么考生實際讀完一篇文章做完題目后能夠收獲到的東西并不多,同時這不多的收獲還會隨著時間流逝記憶淡去而變得更少。
  因此,為了更好的通過閱讀練習(xí)來進(jìn)行積累,考生需要學(xué)會做學(xué)習(xí)筆記。有的同學(xué)可能會說,我已經(jīng)在整理錯題做記錄了,難道這樣還不夠嗎?如果單從應(yīng)試角度來說,這種做法可能已經(jīng)能夠一定程度上滿足考試的要求。但托福閱讀正如之前所說的是在考察能力,而錯題記錄只是應(yīng)試經(jīng)驗的積累,兩者不能完全混為一談。以經(jīng)驗積累對抗能力考察,仍然是有所不足的。北京天育集團(tuán)名師提示:考生想要考好托福閱讀拿到高分,提升應(yīng)對不同文章的能力才是關(guān)鍵所在。
  托福閱讀文章的學(xué)習(xí)筆記怎么做?
  那么,托福閱讀文章的學(xué)習(xí)筆記要怎么做呢?之前所說過的錯題記錄自然不能算是學(xué)習(xí)筆記,我們在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時,需要記錄的是以下這些內(nèi)容:
  1. 生詞整理分類記錄
  托福閱讀文章的生詞問題一直是考生急切需要解決的問題,畢竟一篇文章里生詞太多會嚴(yán)重影響讀文章的流暢性和大家對文章的理解把握。
  傳統(tǒng)的應(yīng)對生詞問題的方法是大量背單詞書上的詞匯,但這種做法既耗時又缺乏針對性,雖然背了一肚子詞匯但閱讀文章里卻還是時常會有新詞冒出來,有時候甚至?xí)尶忌鷳岩勺约耗皇潜沉思俚耐懈T~匯。而通過做學(xué)習(xí)筆記就能很好地解決這個問題。
  北京天育集團(tuán)托福老師的建議是:大家在進(jìn)行托福閱讀練習(xí)時,每讀完一篇文章做完題題目確認(rèn)答案后,都需要把文章中的詞匯整理出來,只要是自己覺得屬于生詞范圍的統(tǒng)統(tǒng)先拎出來放在一起,然后按照詞匯的性質(zhì)進(jìn)行簡單分類。
  大體上可分為兩類,一類是有較強通用性之后可能會在其他文章里繼續(xù)遭遇的詞匯,這類詞匯需要集中在一起加深一下印象,基本含義用法等等都要記牢;另一類則是學(xué)術(shù)類專業(yè)類詞匯,這類詞匯只在特定文章中出現(xiàn),本身并沒有太大實用性,這些詞匯大家記個臉熟知道什么意思就足夠了。通過這種方式,考生能夠更有針對性地解決托福閱讀中的詞匯問題。

托福閱讀練習(xí)筆記應(yīng)該怎么記 托??荚? ></p>
  2. 句子的分析和摘抄<br/>
  記錄完詞匯之后,大家還需要針對文章中出現(xiàn)的句子進(jìn)行分析和摘抄。這個記錄同樣分為兩個部分,首先是長難句的分析。<br/>
  展開全文托福閱讀除了生詞多以外,另一個特色就是長難句多。這些結(jié)構(gòu)復(fù)雜成分多樣的句式是很多人的噩夢。有些時候甚至一小段文章都是一個句子,想要看懂非常費時費力。在閱讀練習(xí)時大家也需要把這些長難句給記錄下來,并且做好句式結(jié)構(gòu)和成分的具體分析,提升對長難句的理解速度和準(zhǔn)確性。<br/>
  另一部分的記錄是對漂亮句式的摘抄。所謂漂亮句式,就是指考生在看完后印象比較深,覺得寫得很好或者很有道理的句子。這些句子可以是名人名言,也可以是作者自己所寫。這些句子也是閱讀之后較為有價值的收獲,考生積累和掌握它們之后,就能在托??谡Z或者寫作中擁有更多可供使用的素材了。<br/>
  3. 文章結(jié)構(gòu)概括分析<br/>
  學(xué)習(xí)筆記需要記錄的就是文章結(jié)構(gòu)。托福閱讀的考試時間很緊張,因此大部分同學(xué)采取的都是邊讀文章邊做題的策略,這種策略優(yōu)點是節(jié)省時間,缺點則在于會影響大家對文章整體意思的理解,因而面對閱讀一題時常會覺得難以應(yīng)對。不過,天育集團(tuán)老師提示:如果大家能夠熟悉文章的結(jié)構(gòu),即使邊讀邊做題仍能大致抓住文章整體大意,那么應(yīng)對閱讀一題就會更有把握了。<br/>
  想要做到這一點,大家需要通過學(xué)習(xí)筆記來提升整體理解能力。具體做法是考生在閱讀練習(xí)做完一篇文章后,不去看原文,按照自己的記憶來對文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單概括,比如文章整體講了什么,結(jié)構(gòu)上是按照什么形式展開的,屬于觀點解釋、兩者對比還是總分結(jié)構(gòu)等等,統(tǒng)統(tǒng)用一句話概括出來。<br/>
  剛開始大家可能會覺得回想有困難沒法把文章整體串聯(lián)起來,但通過每篇文章的訓(xùn)練積累,考生就能逐步養(yǎng)成對結(jié)構(gòu)的下意識記錄整理的習(xí)慣,以后看到類似文章也能一、時間反應(yīng)過來,對文章的整體理解水平會有明顯提升。                           </p>
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