童鞋們的資料庫(kù)里有各種各樣的全書（李永樂老師、李正元老師、湯家鳳老師、張宇老師）、教材（同濟(jì)六版、七版）、習(xí)題冊(cè)（1000題、1800題、660題、986題），可能錯(cuò)題本是容易被忽視的，甚至是可有可無。 　　其實(shí)錯(cuò)題本是童鞋們寶貴的財(cái)富，童鞋們不僅要有，還要學(xué)會(huì)如何發(fā)揮錯(cuò)題本的大作用，而不是單純應(yīng)付式地記下錯(cuò)題。 　　錯(cuò)題本到底應(yīng)該怎么充分使用呢？ 　　為什么要有錯(cuò)題本？ 　　錯(cuò)題本能讓我們意識(shí)到必須認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題 　　“對(duì)于學(xué)生來說，好的題目不是名師出的題目，而是自己的錯(cuò)題?！陛o導(dǎo)資料那么多，讓人眼花繚亂，我們沒有必要一一去做，做題目有必要，更重要的是要弄懂自己做的每一道題。 　　錯(cuò)題并不害怕，關(guān)鍵是不要一錯(cuò)再錯(cuò)。有些同學(xué)平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題的習(xí)慣，只是聽老師講解一遍訂正之后便不再去管它，下次遇到類似或相同的題目，仍然不能做得完美甚至可能犯同樣的錯(cuò)誤，根本的原因是學(xué)生沒有把這些錯(cuò)題吃透，究竟考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考察角度是什么樣的等等。 　　如果建立錯(cuò)題本，將錯(cuò)題抄錄下來，并重新獨(dú)立解出就很有效果了。 　　錯(cuò)題本不是浪費(fèi)時(shí)間，而是節(jié)省時(shí)間 　　很多同學(xué)會(huì)說，抄錯(cuò)題會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，有時(shí)題目都沒有時(shí)間做，哪有時(shí)間抄錯(cuò)題呢？只要把錯(cuò)題直接訂正在作業(yè)本或試卷上，等考試復(fù)習(xí)的時(shí)候看作業(yè)本或試卷就可以了。 　　所謂功夫下在平時(shí)，如果我們每天將錯(cuò)題積累在錯(cuò)題本上，等考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們只需要看錯(cuò)題本就可以達(dá)到短時(shí)高效的目的，從而給我們節(jié)省了大量的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　錯(cuò)題本是為了更容易發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn) 　　當(dāng)我們把錯(cuò)誤匯總在一起的時(shí)候，就會(huì)很容易看出自己的薄弱點(diǎn)在哪，哪些地方容易出錯(cuò)，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練。 　　如果我們一直堅(jiān)持整理錯(cuò)題，經(jīng)常翻閱之后，之前的錯(cuò)題漸漸解決，錯(cuò)題會(huì)越來越少。錯(cuò)題本的作用是用來查缺補(bǔ)漏的，再難的問題練習(xí)多了就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律或者出題角度，總結(jié)歸納之后或者是錯(cuò)多了之后就能夠發(fā)現(xiàn)解法。 　　錯(cuò)題本不僅僅只是錯(cuò)題，還有好題新題 　　在我們平時(shí)做作業(yè)看課外資料的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些比較好或者沒見過的題型，也可以記錄下來，正如我們看到美文美句的時(shí)候會(huì)摘抄下來。這是同一個(gè)道理：知識(shí)在于積累。 　　如何讓錯(cuò)題本顏值高、內(nèi)容好？ 　　錯(cuò)題本的格式 　?。?）原題抄寫：抄寫題目要認(rèn)真，重點(diǎn)條件做上標(biāo)記。如果題量過大，可以剪下原題，貼在錯(cuò)題本上；或者由父母抄錄題目（僅題目而已），但是由孩子自己重新解題并總結(jié)。