每年考研的人很多，其中不乏一些基礎(chǔ)較差、*一直學(xué)渣或者跨考、工作幾年來(lái)考的學(xué)生，萬(wàn)事開頭難，對(duì)于這些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其是。根本不知道從何下手，這種狀況其實(shí)很正常，擺正心態(tài)、端正態(tài)度、找準(zhǔn)方法，勇敢開始吧！ 基礎(chǔ)不好 在職考研黨、跨考生，以及對(duì)英語(yǔ)、政治極度偏科的小伙伴基本都可以說(shuō)是基礎(chǔ)差，甚至是零基礎(chǔ)。由于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的極度陌生，使其產(chǎn)生恐懼感，往往覺得自己所欠缺的知識(shí)太多，擔(dān)心復(fù)習(xí)的沒有別人好。 然而，考研與零基礎(chǔ)并沒有直接關(guān)系，早開始、用心準(zhǔn)備就好了，傻愣愣的擔(dān)心才是一日日的無(wú)用功！ 對(duì)于常規(guī)的備考征程而言，我們通常分為基礎(chǔ)—強(qiáng)化—沖刺—考前四個(gè)階段，環(huán)環(huán)相扣，層層遞減。而此刻正值基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的時(shí)間，無(wú)論是對(duì)全程備考復(fù)習(xí)還是零基礎(chǔ)的小伙伴而言可謂至關(guān)重要。 要知道，只有這一階段準(zhǔn)備充分，才能確保先聲奪人，邁出穩(wěn)健一步，為后續(xù)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 到復(fù)習(xí)，就躲不開一個(gè)關(guān)鍵詞：效率。面對(duì)諸多*，面對(duì)紛繁復(fù)雜的理論知識(shí)，如何提升復(fù)習(xí)效率，對(duì)同學(xué)而言非常關(guān)鍵。毫不夸張地講，復(fù)習(xí)效率的優(yōu)劣直接影響我們每個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)程、心理狀態(tài)乃至決勝考場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 如何保證考研高效復(fù)習(xí) 1、穩(wěn)定心態(tài)，積極自信 心態(tài)決定行為，積極決定行動(dòng)力。務(wù)必確保自己始終處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、積極的狀態(tài)中，才能不斷激發(fā)自身能量，爆發(fā)出蓬勃的自信與干勁兒，從而才能保證步伐穩(wěn)健。 當(dāng)出現(xiàn)狀態(tài)不佳或者情緒低谷的時(shí)候，不要太過(guò)在意和糾結(jié)，這都是復(fù)習(xí)過(guò)程中正常的周期特征，只需放平心態(tài)，適度放松，調(diào)整自我。時(shí)間如白駒過(guò)隙，切不可將大好時(shí)光都浪費(fèi)在無(wú)畏的自我糾結(jié)之中。穩(wěn)定心態(tài)是一、。 2、嘗試尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法有很多，同一種方法也未必適合所有同學(xué)，所以大家切忌盲目效仿，應(yīng)當(dāng)摸索試驗(yàn)，嘗試找到自己適合的一套方法，并將其固化執(zhí)行。在此，皮皮研幫大家準(zhǔn)備了三條原則。 ?。?）定點(diǎn)分科，交替復(fù)習(xí) 宏觀角度來(lái)看，大家在復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排上需要注意分科協(xié)調(diào)，類似文理交替。盡量避免連續(xù)兩個(gè)小時(shí)以上集中學(xué)習(xí)同一*。道理很簡(jiǎn)單，人腦工作有其特有規(guī)律，左右腦交替使用有利于緩解疲勞。 倘若長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行相同*的閱讀、理解或分析，極其容易引發(fā)倦怠，產(chǎn)生睡意，注意力、理解力等紛紛下降，即便強(qiáng)忍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，效果也必然大打折扣。 ?。?）協(xié)調(diào)優(yōu)劣，狠抓弱勢(shì) 毋庸置疑，人的精力總歸有限，這就需要我們合理分配。分配原則很簡(jiǎn)單：迎難而上。對(duì)于你深感頭疼困難煩躁不安的模塊內(nèi)容，就應(yīng)當(dāng)投入更多的精力和時(shí)間，反之，自己感覺駕輕就熟易如反掌的內(nèi)容，就應(yīng)適當(dāng)減少精力分配。
