托福寫(xiě)作中模板是大家備考的重點(diǎn)內(nèi)容。大部分的考生都是從背誦寫(xiě)作模板開(kāi)始的。但是模板背誦的后期,我們要學(xué)會(huì)靈活的使用相關(guān)的模板,具體的使用方法如下: 一、“獲取信息”。 此要求大家有精讀總結(jié)能力,聽(tīng)力抓住重點(diǎn)能力,還有速記能力。這些能力對(duì)于考生把握主要寫(xiě)作信息是至關(guān)重要的。特別值得一提的是記筆記的能力,時(shí)常把考試成敗決定了。 二、“利用托福寫(xiě)作模板”填空式寫(xiě)作。 針對(duì)來(lái)說(shuō),模板是必要的,但是分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)收集的信息和語(yǔ)言的正確性決定。而我更多所提倡的應(yīng)該是模寫(xiě),而不是簡(jiǎn)單地用托福寫(xiě)作模板,雖然只有一個(gè)字之差,但是其中的含義是有區(qū)別的,對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作,一個(gè)模板實(shí)際上就是一種邏輯,語(yǔ)言可以變化但是邏輯應(yīng)該是容易讓西方人了解的。 通常都是借著網(wǎng)上流傳有的托福寫(xiě)作模板,往往適得其反。模版也許就是構(gòu)思寫(xiě)作里的篇章結(jié)構(gòu),并非使用固定的語(yǔ)言來(lái)組織作文,那樣考官一看就有抄襲的嫌疑,在西方,抄襲就是偷,如果你的文章用模版套寫(xiě)肯定就是偷來(lái)的,那又怎么算得上是高分呢,這種顯而易見(jiàn)的道理應(yīng)該是人人都明白的。
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