題海戰(zhàn)術(shù)真的有效果嗎？到底要做多少道題目才算夠格？如何分配時(shí)間練習(xí)才算高效？不少考研er，在刷數(shù)學(xué)題時(shí)都不免有這樣的疑惑，也有人花了很長時(shí)間刷題卻收獲甚微，這到底是哪里出了問題？我們一起來看看題海戰(zhàn)術(shù)到底怎樣才能發(fā)揮出大威力。 充分訓(xùn)練是精通一切的前提 有許多同學(xué)在做題時(shí)會遇到一個(gè)問題，就是對于一個(gè)題型我應(yīng)該練習(xí)多少遍才能熟練的掌握，這是針對于一個(gè)題型的量的問題，另外一個(gè)就是對于考研數(shù)學(xué)中各種可能出現(xiàn)的題型我應(yīng)該練習(xí)多少種，這也是一個(gè)量的問題。在我們念高中數(shù)學(xué)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師就會和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)你應(yīng)該多做題目，然后每周都會安排周測，每天晚自習(xí)至少是留給數(shù)學(xué)題目的，在那個(gè)時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn)，有些題目我們基本上每天都會遇到，而有些題目可能一個(gè)月才能碰到一次，那時(shí)候的我們也會質(zhì)疑老師的安排：為什么有些題木需要反復(fù)練習(xí)，針對這種題型我的做題量已經(jīng)上去了呀，但是我仍然避免不了出錯(cuò)的情況。這種情況會引起挫敗感和短暫的迷?！，F(xiàn)在大家進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了，自然而然又出現(xiàn)了這種情況，那今天給大家解釋一下，題海戰(zhàn)術(shù)到底有沒有用，到底要達(dá)到什么樣的一個(gè)量級才算合格？正如開篇中所講，沒有充分的訓(xùn)練，你不可能精通任何腦力運(yùn)動(dòng)！ 練習(xí)的作用 在腦力科學(xué)范疇內(nèi)，大家知道大腦的工作記憶空間非常有限！很難改變，那我們應(yīng)該如何才能讓工作記憶變得高效呢？1、增加事實(shí)性知識2、提高工作記憶中操作信息的效率增加事實(shí)性記憶就是增加定義和概念存儲量，讓操作信息的過程更有效率指的是做題思路更加清晰，更加結(jié)構(gòu)化。而練習(xí)就是針對這兩種提升好的方式。練習(xí)有哪些好處呢？1、讓思考過程變得省力2、讓記憶更加持久3、增加知識遷移的幾率為什么說讓思考過程變得省力呢，因?yàn)槟阍谧鲱}的過程中會實(shí)際的把腦中所想運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣不同于在腦中想象，經(jīng)過多次練習(xí)后，會形成思維慣性，這樣會降低大腦思考難度。為什么說能夠讓記憶更加持久呢，因?yàn)槟愕拇竽X會增加對它的認(rèn)識度，從而加長對它的記憶。增加知識遷移的幾率指的是什么呢，指的是加深對記憶的理解，大家都知道不同階段閱讀相同的書籍會有不同的感受，其他電影呀，音樂呀都是相同道理，針對練習(xí)題也是這個(gè)道理，做一、遍時(shí)可能只是加深了概念理解，第二遍時(shí)可能會理解克服它的做題思路了。所以一定的量變會引起質(zhì)變的。
