考試要注重備考技巧，今天小編給大家整理了雅思聽力備考的五個階段有哪些，希望能夠幫助到大家，更多雅思聽力備考內(nèi)容，歡迎關注。 教師要培養(yǎng)其自信心，提高其學習興趣，可以選取簡單的口語內(nèi)容，鼓勵學生多聽、常聽，也可以播放電影的經(jīng)典對白，英文歌曲等，從而使學生對英語語音、語調(diào)產(chǎn)生一種語感，這種語感不僅對學生的發(fā)言有利，更重要的是學生會因此逐漸習慣英語的正常語流。這是語言的基礎建設階段，也是幫學生建立基本”語言圖式”的過程。另外，這一階段學生還要掌握必要的語音知識，這是學好聽力的基礎，認為語音的重點有四個方面：重讀，弱讀，同化，及英美澳發(fā)音差異。 教師在對學生進行聽力訓練時，要指導學生養(yǎng)成一些良好的聽力習慣，例如，學生在聽的過程中如果遇到了生詞，教師要注意讓學生不要要產(chǎn)生緊張和煩躁情緒，而是讓學生發(fā)展抓大意、從上下文猜內(nèi)容的能力。這一階段重在培養(yǎng)學生有選擇地集中注意力和猜測文章內(nèi)容的能力。教師可選取難度適當?shù)穆犃ξ恼逻M行訓練。 由于這時學生能零散地抓住大部分短語和句型，所以理解單個的句子不會有很大障礙，但是，學生對內(nèi)容上的銜接和語言之間的關系還是有些模糊的，因此難以完全理解聽力文章。教師應注意培養(yǎng)學生從整體上把握句子或短文內(nèi)容的能力，即能夠抓住文章的線索和重要細節(jié)。學生可以聽寫記錄文章重點，比如，播放一段聽力文章，學生要記錄主題，主體內(nèi)容的幾個要點，及每一要點中的重要細節(jié)。這一階段的練習能夠很好地培養(yǎng)學生抓要點的能力和記錄能力。這種訓練方法對于雅思中等階段的教學具有很強的指導性，中等階段學生有一定的聽力水平，但是對整篇聽力文章把握不全，覺得聽力考題中的細節(jié)填空題難度較大，此階段學生通過聽寫記錄訓練，聽力能力會大有進步。
