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書法入門時(shí)注重學(xué)習(xí)書法的方法-初級(jí)書法

日期:2019-09-02 13:59:13     瀏覽:343    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 書法入門,方法比努力更重要書法學(xué)習(xí)關(guān)鍵是在于得法 有人學(xué)習(xí)寫字,寫了幾十年還是寫不好,根本原因是路子不對(duì),沒(méi)有找到真正的方法。不會(huì)方法的學(xué)習(xí),寫得時(shí)間越長(zhǎng)情況越糟糕。

  書法入門,方法比努力更重要  書法學(xué)習(xí)關(guān)鍵是在于得法   有人學(xué)習(xí)寫字,寫了幾十年還是寫不好,根本原因是路子不對(duì),沒(méi)有找到真正的方法。不會(huì)方法的學(xué)習(xí),寫得時(shí)間越長(zhǎng)情況越糟糕。不得法的學(xué)習(xí),就只能在原地轉(zhuǎn)圈,像遇到了“鬼打墻”,雖然走了不少路,勞神費(fèi)力,徒費(fèi)了時(shí)光,*還是走不出來(lái)。不得法的學(xué)習(xí)很可怕!  學(xué)習(xí)書法如何提高效率   書法關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)舉一反三,用最少的精力獲取最多的回報(bào),在有限的生命里獲得更多的知識(shí)。宋代書法家蘇東坡說(shuō):“真如立,行如行,草如走。”意思是楷書如站立,行書如行走,草書如奔跑??谶@里是楷模、典范的意思??瑫c(diǎn)畫分明,搭配勻稱,形體方正,應(yīng)規(guī)入矩,宜于初學(xué)。   明朝書法理論家豐坊說(shuō):“學(xué)書須先楷法…楷書既成,乃縱為行書。行書既成,乃縱為草書?!睂?duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),繞過(guò)楷書,直接學(xué)行書或草書,就會(huì)因?yàn)楹鲆暳丝瑫幕军c(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練、寫出的字容易出現(xiàn)點(diǎn)畫不規(guī)矩,筆力不剛勁,疏密不勻稱,結(jié)構(gòu)不安穩(wěn),比例不適當(dāng)?shù)缺撞?。所以唐孫過(guò)庭說(shuō):“圖真不悟,習(xí)草將迷?!泵鞔舫`玉也說(shuō):“近世多尚行草,未始學(xué)真而先習(xí)草,如人未學(xué)立而欲走,蓋可笑也?!?#13;   綜上所言,中心意思是:學(xué)習(xí)楷書是手段,從中學(xué)來(lái)方法才是目的。從楷書入門書法殿堂是明智的選擇,這是“康莊”大門。   清ㄠ敧貞《書學(xué)捷要》中云:學(xué)書六要,一氣質(zhì)、二天資、三得法、四臨摹、五用功、六識(shí)鑒,六要俱備,方能成家。故細(xì)察六要,吾以為“得法”最重要,氣質(zhì)再好,天資再高,如不“得法”,就會(huì)走彎路,再“用功”也無(wú)濟(jì)于事。氣質(zhì)不好,天資不高,只要“得法”,再加上“用功”,也會(huì)學(xué)好書法?! ∪腴T首先要選一個(gè)明師   在生活中我們說(shuō)一個(gè)人做事情很得法,就是說(shuō)他行事進(jìn)退有余,分寸拿捏得很好,給人一種做事從容老練的感覺(jué),那么在書法學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾尾拍茏龅皆诜酱缰g運(yùn)筆自如、隨心所欲不逾矩的得法境界呢?   特別是剛剛起步學(xué)習(xí)階段尤為重要;古之學(xué)者必有師,只是許多后人只記住了成名的學(xué)生而忘了老師,就象知道王羲之,而不了解衛(wèi)夫人一樣,這從中也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,青出于藍(lán)但可勝于藍(lán);師者,所以傳道受業(yè)解惑也,有了老師,可以告訴你什么樣是正確的寫字方法,包括坐姿、執(zhí)筆、臨帖,繼之,可以告訴學(xué)生如何結(jié)體,如何用筆,如何體會(huì)古人的筆法等等,如果沒(méi)有老師,單靠自己閉門造車,不知要到猴年馬月才能體會(huì)到各種筆法技巧。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)就是延長(zhǎng)生命,縮短到達(dá)成功的道路。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣;有了老師,學(xué)生還可以提出自己在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中出現(xiàn)的的疑問(wèn),通過(guò)教學(xué)互動(dòng),不斷解決出現(xiàn)的問(wèn)題,這樣才能不斷的提高。   書法的學(xué)習(xí)在于心悟手悟,心到筆到,即所謂得之于心應(yīng)之與手,要此妙境非下工夫不可。書法作為一種技能,自然是熟能生巧,無(wú)非快慢而已。臨帖就是向不會(huì)說(shuō)話的老師學(xué)習(xí),用功就是不斷的學(xué),不斷的體會(huì),不斷的感悟,日久漸積,所習(xí)諸家之形質(zhì)必了然于心胸,性情奔然于腕下,心手相稱,游刃自若。   擇師也好,用功臨帖也好,其實(shí)是一回事,一個(gè)是現(xiàn)在會(huì)說(shuō)話的老師,一個(gè)是古代不會(huì)說(shuō)話的老師,一個(gè)是教你,一個(gè)是你去學(xué)。作為學(xué)習(xí)的主體,有了老師之后,重點(diǎn)是用功,所謂書山有路勤為徑,徑通成功,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,舟達(dá)彼岸。對(duì)于初學(xué)書法從哪種字體入手為宜,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,無(wú)必要也不可能強(qiáng)求一致,只要得法并下得深功,從任何字體入手都能取得成就,可謂殊途同歸。但其所花費(fèi)的時(shí)間精力,所走路程的遠(yuǎn)近曲直恐怕就大相徑庭了?! 槭裁唇ㄗh從楷書入手   楷書從漢朝就已有其雛形,魏、晉大為盛行,至隋、唐乃集其*,初學(xué)者學(xué)習(xí)哪一朝代的為好呢?我認(rèn)為從唐楷入手學(xué)書,有法可依,能把筆畫寫得方中矩,圓中規(guī),直中繩,長(zhǎng)短合度,輕重合宜,結(jié)構(gòu)穩(wěn)健,從而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。唐楷法度森嚴(yán),學(xué)習(xí)時(shí)容易被那嚴(yán)格的規(guī)矩所束縛,而提出初學(xué)應(yīng)從魏晉入手,說(shuō)這樣可以把字寫得天真爛漫,自由放縱。   我認(rèn)為要把字寫得或古拙,或俊俏,或莊重,或飄逸,或豐偉,或?yàn)t灑,或肅穆,或飛動(dòng),總之具有一定的風(fēng)格特色,是非常必要的。對(duì)于初學(xué)者卻應(yīng)力求結(jié)構(gòu)的工整規(guī)矩。正如孫過(guò)庭所說(shuō):“初學(xué)分布,但求平正;既知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕;既能險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正?!背鯇W(xué)不學(xué)平正,字就會(huì)歪斜無(wú)儀;但過(guò)于平正,又將呆板而無(wú)生氣,所以又必須追求險(xiǎn)絕;險(xiǎn)絕過(guò)甚,便會(huì)狂怪無(wú)態(tài),因此又要?dú)w于平正。這就是學(xué)書循環(huán)往復(fù),不斷升華的過(guò)程。以平正論,唐楷當(dāng)之無(wú)愧。清人說(shuō):“學(xué)書須臨唐碑,到極勁健時(shí)然后歸到晉人,則神韻中自俱骨氣,否則一派圓軟,便寫成軟弱字矣。”先學(xué)法度森嚴(yán)的還是先學(xué)自由放縱的,唐徐浩《論書》云:“初學(xué)之際,宜先筋骨,筋骨不立,肉何所附?!边@話很有見(jiàn)地。我贊成先從點(diǎn)畫瘦硬的唐楷起步。   初唐書法家歐陽(yáng)詢的楷書,用筆潔凈,結(jié)構(gòu)精嚴(yán),對(duì)后世影響很大。歐書《皇甫君碑》最足以代表歐書險(xiǎn)勁的風(fēng)格,而且是已印行的歐體字中最清晰、神氣最完足的?!毒懦蓪m醴泉銘》用筆樸厚凝重而又挺拔勁健,結(jié)體平穩(wěn)中追求險(xiǎn)峻。歐字極受推崇,“寫透歐書,碑版皆可書矣?!鼻宄瘲钍鼐凑f(shuō):“歐陽(yáng)信本之醴泉銘,趙子固推為楷法極則,人無(wú)異議?!背鯇W(xué)者學(xué)此二碑,可避免結(jié)構(gòu)松散的毛病。   顏真卿的《勤禮碑》橫輕豎重對(duì)比鮮明,富于立體感,結(jié)構(gòu)方整嚴(yán)謹(jǐn),宜于初學(xué)。顏真卿晚年某些作品筆畫豐滿雄強(qiáng),結(jié)體寬舒,往往追求天真爛漫,返樸歸真的意趣,初學(xué)易失于臃腫丑怪,不宜作為入門途徑。   晚唐書家柳公權(quán)所書《玄秘塔碑》、《神策軍碑》用筆方圓兼?zhèn)?,點(diǎn)畫清勁,有如錚錚鐵骨,結(jié)體中心緊聚,四外舒展,學(xué)之能夠得到瘦硬的筆畫與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。以上所舉各碑,只要教授得法,學(xué)者持之以恒,在半年至一年內(nèi)“入帖”是不成問(wèn)題的。   掌握正確的執(zhí)筆方法   執(zhí)筆問(wèn)題并不怎么玄奧。人們拿東西都是用手指指肚部分,執(zhí)筆也是用這個(gè)部分。執(zhí)筆時(shí)用拇指、食指、中指的指肚部分捏著筆管,用無(wú)名指指甲和肉相接的部分頂住筆管,小指自然地附著在無(wú)名指下—這就是最通用的五指執(zhí)筆法。   執(zhí)筆的要領(lǐng)可以用“指實(shí)、掌虛、腕平、掌豎、身正、足安”來(lái)概括。指實(shí)是執(zhí)筆要松緊適當(dāng),過(guò)緊會(huì)僵死,又容易疲勞、抖動(dòng),過(guò)松寫出的點(diǎn)畫又可能軟弱無(wú)力掌虛是手指與手掌之間、拇指與食指之間要有空隙,不可大把攥。指實(shí)掌虛的要求,就好比手里攥著一只小鳥,攥得太緊,鳥就會(huì)被攥死;太松了,鳥又會(huì)飛掉。也就是說(shuō)要松緊適度。   腕平是指腕上部?jī)蓚€(gè)骨節(jié)之間的平面與桌面大致平行,并且要腕低于掌,這樣掌也就豎起來(lái)了。寫字是講究腕力的,坐著寫字,以肘著案如果不做到腕平掌豎,寫出的點(diǎn)畫就可能軟弱無(wú)力。腕平,指的是執(zhí)筆時(shí)要接近平,但運(yùn)筆時(shí)卻不需總是這樣。執(zhí)筆在于手,運(yùn)筆在于腕,執(zhí)筆要實(shí),運(yùn)腕要活。運(yùn)筆時(shí)手腕的左右兩個(gè)骨節(jié)是在不停地上下轉(zhuǎn)換著運(yùn)動(dòng)的,否則寫字時(shí)就變成了胳膊機(jī)械地平行移動(dòng)了。   在執(zhí)筆問(wèn)題上,還有一點(diǎn)要說(shuō)及的,就是我國(guó)漢字的構(gòu)造及寫法都是適合右手執(zhí)筆的。如果用左手執(zhí)筆,書寫時(shí)多有不便,如寫橫時(shí)就必須由左至右推著筆運(yùn)行,這樣就顯得笨拙。漢字下筆順序有先左后右的原則,所以提倡初學(xué)者用右手執(zhí)筆。   身正就是寫字時(shí)要坐端正,胸部自然挺起并與桌面保持一拳之隔。右手書寫時(shí)左手按在紙面上,以求力的均衡。寫字時(shí)如果低頭曲背,不但字寫不好,日久天長(zhǎng),視力和脊柱都會(huì)受影響。足安就是寫字時(shí)兩腳微開(kāi),與肩同寬,平放地上,以保持身體安穩(wěn)。

書法入門時(shí)注重學(xué)習(xí)書法的方法 初級(jí)書法

  了解必備的運(yùn)腕竅門   執(zhí)筆在指間,指連于腕,腕連于肘,要想運(yùn)筆靈活,必須指。腕、肘互相配合,而關(guān)鍵在于腕的運(yùn)動(dòng)。贈(zèng)送給別人的書法作品,上款有時(shí)題“某某正腕”,就包含著請(qǐng)受書者指正腕的運(yùn)用是否靈活或腕力是否雄強(qiáng)的意思。運(yùn)腕就是靠手腕的上下提按和前后左右起伏往返而操縱筆鋒,寫出合乎要求的點(diǎn)畫。   書寫時(shí)因手腕與桌面的距離不同而有幾種不同的方法:   著腕:即手腕貼在桌面上寫字。著腕法因腕與桌面接觸,妨礙筆的運(yùn)動(dòng),寫小楷時(shí)可用,寫稍大的字就不適宜了。   枕腕:即用左手按紙,右手執(zhí)筆,以身體為對(duì)稱軸左右對(duì)稱。   提腕:即用肘部支撐在桌面上,而把手腕提起來(lái),這是坐著寫中字最多見(jiàn)的腕法。   懸腕:寫字時(shí)自腕至肘都不放置在桌面上叫懸腕。寫大字必須懸腕,只有懸腕,才能力從肩臂出而達(dá)于紙上,而且由于手臂不受桌面的阻障,筆的縱橫牽掣、上下提頓隨心所欲,所以是最自由靈活的方法。   有的初學(xué)者問(wèn)我:寫蠅頭小楷為什么不必懸腕?寫盈尺大字為什么腕與肘不依附桌面?我回答說(shuō):寫小楷實(shí)無(wú)必要,寫大字非懸不可。蠅頭小楷筆畫短、字小,只需運(yùn)指就足以應(yīng)付,何必要懸起整個(gè)手臂?而且楷書在點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)等方面要求極嚴(yán),手臂全懸既不穩(wěn)定,又不會(huì)持久,很難寫好,為什么說(shuō)寫大字肘部非離開(kāi)桌面不可呢?大字筆畫長(zhǎng),手臂不離開(kāi)桌面,筆的揮運(yùn)就不自如,以寫長(zhǎng)橫為例,假如以肘著案,如同以肘為圓心,以小臂為半徑循規(guī)作圓,這樣寫出的長(zhǎng)橫必然不能平直,如此寫字,豈能寫好?   另外從字體方面看,篆書、隸書、楷書在點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)等方面比起行、草書來(lái),要求比較嚴(yán)格,用筆較為規(guī)矩,腕與桌面的距離就要近些。行、草書則比較放縱飛動(dòng),腕與桌面的距離就要遠(yuǎn)些。所以我認(rèn)為腕肘離開(kāi)桌面與否、離開(kāi)桌面的遠(yuǎn)近,要根據(jù)字的大小和字體而定,不可一概而論?! ∏f(wàn)要搞懂“中鋒與偏鋒”   歷代書法家在講用筆時(shí)都強(qiáng)調(diào)中鋒行筆,什么叫中鋒行筆呢?毛筆筆頭的尖端部分叫筆鋒,又叫筆心,四外較短的毛叫副毫。中鋒行筆是經(jīng)典筆法。就是在寫字時(shí),筆心必須在點(diǎn)畫當(dāng)中運(yùn)行。這樣順著使用筆毛,筆毛平鋪在紙上,寫出的點(diǎn)畫看起來(lái)渾厚圓潤(rùn),有立體感。   偏鋒是典型的筆病。偏鋒行筆就是在寫字時(shí),筆鋒不在點(diǎn)畫中間運(yùn)行,而是偏在點(diǎn)畫的一側(cè),寫橫畫時(shí)常偏在上邊,寫豎畫時(shí)常偏在左邊。側(cè)鋒行筆,起筆處易見(jiàn)棱角,但點(diǎn)畫往往缺乏立體感,而且由于沒(méi)有順著筆毛的方向用筆而是橫著刷,容易出現(xiàn)筆畫一邊整齊,另一邊不整齊的現(xiàn)象。   我國(guó)歷史上擅長(zhǎng)楷書的書家眾多,他們的書法作品各具風(fēng)格,初學(xué)楷書的同志,應(yīng)該先學(xué)習(xí)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤等基本點(diǎn)畫的寫法,然后再根據(jù)自己的愛(ài)好,選擇自己喜愛(ài)的碑帖臨摹,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),寫出的點(diǎn)畫和結(jié)構(gòu)就能逐漸接近所臨的碑帖。

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